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生物学常的用科学探究方法;一、调查;思考1:我们在对校园生物种类进行调查时,首先要确定调查的()
A目的和对象B范围和方案
C方法和顺序D小组成员;思考2:下面是小明设计的“调查山东省初中学生近视的发病率”的几种方案,其中最合理的是()
A对省内所有的初中生进行调查
B选取省内部分农村中学的学生作为样本进行调查
C选取省内部分城市中学的学生作为样本进行调查
D选取省内部分农村和城市中学的学生作为样本进行调查;二、探究;鼠妇又称“潮虫”,在南方也叫“西瓜虫”,或团子虫。它的身体为长椭圆形,略呈扁平,灰褐色或黑色。它们都生活在潮湿、温暖以及有遮蔽的场所,昼伏夜出。
;在什么地方捉到鼠妇?
捉鼠妇的时候鼠妇有什么反应?
你认为鼠妇为什么会出现这种现象?;探究的一般过程;二、探究:光对鼠妇生活的影响;3、制定计划;(3)做实验时,我就用一只鼠妇,看看这只鼠妇往有光的地方跑还是无光的地方跑。;设想光对鼠妇的影响探究,如何制定计划;材料用具:
10只鼠妇湿土铁(纸、塑料)盒
纸板玻璃板
方法步骤:
1.把鼠妇放进盒子中,静置10分钟
2.每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目,记录于表格中(共十次)
3.全班分成6~8个小组;
;4.实施计划;5.得出结论;小结;思考1:
为确保对照实验的科学性,对影响实验的其他因素应设置()
A相同B不同C相似D随意
;思考2:
在探究光对鼠妇生活影响的实验中,要控制的变量是()
A鼠妇的数量B土壤的温度
C湿度的温度C光线的明暗;观察生活发现科学
下节课再见
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