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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.橡皮筋拉得越紧,拨弹时发出的声音越(??)。
A.响?????B.轻?????C.不一定听到
2.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
3.在探索尺子音高变化的实验中,把钢尺伸出桌面不同的长度,用相同的力拨动时可以听到不同音高的声音。通过观察发现,下列因素会影响尺子音高变化的是(??)。
A.振动幅度?????B.振动快慢?????C.两者都不是
4.把钟罩内的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹钟的声音会越来越轻,是因为(?)。
A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少
B.钟罩里闹钟的振动越来越弱
C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了
5.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
6.声音产生的根源是(??)。
A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动
7.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
8.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛,当吹这些管的时候,(?)。
A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高
9.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。
A.传声?????B.传热?????C.导电
10.月球上没有传播声音的(??),所以人们不能直接听到对方说话的声音。
A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质
二.填空题(共10题,共54分)
1.(???)是传播声音的重要物质,在真空的环境中不能传播声音。
2.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
3.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
4.要发出强弱不同的声音,关键是(???)。
5.声音的高低与发声物体的长短、(???)等因素有关。
6.像二胡、小提琴、吉他等乐器,是靠(???)的振动发出高低(???)的声音的。
7.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
8.通过拨动橡皮筋、敲击鼓面和音叉发现,声音是由物体(???)产生的。物体的振动也会引起它周围的物质的(???),并通过这些振动把(???)从一个地方传播到了另一个地方。声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。
9.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播,(???)不能传播音。
10.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
三.判断题(共10题,共20分)
1.在水中敲击音叉,音叉不会发出声音。(??)
2.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
3.当鼓发出强弱不同声音时,鼓面的振动幅度没有区别。(??)
4.乐器虽都能发出悦耳的声音,但发声的部位不同。(??)
5.音叉上面的字母代表的是音调,数字代表的是震动次数。(??)
6.我们的“土电话”主要是依靠空气传播,我们才听到声音的。(??)
7.声音可以在气体、液体、固体中传播。(??)
8.所有的声音都是悦耳动听,使人心旷神怡的。(?)
9.用锤子敲石头的声音很刺耳。(??)
10.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
五.填表题(共1题,共6分)
1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?
六.简答题
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