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以趣为径，筑梦拼音：泰州市S小学汉语拼音趣味教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

汉语拼音作为小学语文教育的基石，在学生的语言学习进程中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生识字、阅读和学习普通话的得力工具，更是开启学生语文学习大门的关键钥匙，对学生语文素养的全面提升和未来的学习发展有着深远影响。

在识字方面，汉字是音、形、义的结合体，而汉语拼音能够帮助学生准确认读汉字的字音，为识字奠定基础。对于刚入学的小学生而言，他们在日常生活中已积累了一定的口语词汇，但在将这些口语词汇与书面汉字相对应时，汉语拼音发挥着桥梁作用。通过掌握汉语拼音，学生能够将口语中的发音与汉字的字形和字义联系起来，从而实