第二单元 第5课《创意书签》教案 粤教版劳动技术 一年级下册 .pdf

第5课《创意书签》教学设计

课题创意书签单元第2单元学科劳动技术年级1年级

《创意书签》是粤教版年级下册的第二单元的第五课，通过动手实践与创意设计的

教材结合，培养学生的动手能力、审美能力和创新思维。引导学生掌握使用打孔器、线绳穿系等

分析基本手工技能，同时鼓励他们结合绘画、剪贴等多元艺术形式表达个性，在制作过程中激发

学生的创新意识和探索精神。

劳动观念：通过亲手制作书签，体会从构思到成品的劳动过程，感受劳动成果带来的成

就感，从而树立正确的劳动价值观，理解劳动的意义与价值。

劳动能力：锻炼使用剪刀、打孔器等工具的能力，学会正确操作工具完成相应任务，提

学习

升学生的动手实践技能和手眼协调能力。

目标

劳动习惯与品质：通过实践活动，养成耐心和细心的劳动品质。

劳动精神：在书签制作过程中发挥创意，勇于尝试不同的设计和装饰方法，培养创新精

神和勇于探索的劳动精神。

重点锻炼使用剪刀、打孔器等工具的能力，学会正确操作工具完成相应任务，提升学生的动

手实践技能和手眼协调能力。

难点在书签制作过程中发挥创意，勇于尝试不同的设计和装饰方法，培养创新精神和勇于探

索的劳动精神。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜谜语：身薄如纸不言语，书中穿梭记行迹，猜谜语、通过猜谜

不写字来不绘图，只伴书香伴夜读。（打读书用讨论。语活动，激发学

品）生的兴趣，引出

谜底：书签本课教学主题。

书签可以方便我们定位上次阅读的位置。那

么，你能制作出有创意的书签吗？

那么，今天，我们起学习《创意书签》从中

寻找答案吧。

出示课题。

讲授新课、你准备好了吗读读引导学生了

1.工具材料解制作创意书签

工具：剪刀、水彩笔、打孔器。的工具。

材料：彩色硬卡纸、长度为20厘米的线绳。

2.技术要点学学引导学生

学习用打孔器打孔的方法。掌握制作创意书

(1)先将卡纸端放入打孔器中，对准需要签的技术要

打孔的位置。点。

(2)用手指轻轻压，完成打孔。

小贴士

用打孔器还可以给有定厚度的文件打孔。将

2—3张普通的纸张摆放整齐后放入打孔器中，迅速

按压，这样打出的孔比较圆滑美观。

二、动手做吧做做通过制作创