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高三年终工作总结优秀

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高三年终工作总结优秀

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201X年高考硝烟已经散去，本届高三年级在学校领导

的正确带领下，在全体高三年级师生的全力打拼下，战果

辉煌，在全市大范围一本上线人数大幅降低的状况下，实

现了不降反升、逆势上扬的良好成绩，尤其是今年的尖子

生考出了优秀成绩，马世冲同学以684的成绩全市第二，

城区理科状元，城区理科前四名中，我们三中有三人，在

社会上获得广泛的赞誉。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。优异成绩的取

得，倾注了我们20xx届全体高三人辛勤的汗水。回想过去

的三年，个性是高三这一年，凭借强烈的忧患意识，严格

的管理，踏实苦干的工作作风，团结协作的工作精神，负

重拼搏，辛勤耕耘，最后向全校教职工员工，交上了一份

满意的答卷。

说到本届高考成功的经验，感觉一下子无从说起，只

是做了很多工作，很难说是哪方面的原因起到了关键的作

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用，高三年级全体教职工对待每件事上都尽心尽力，努力

工作。我简单梳理一下我们这一届好的想法与行动。

一、强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志是本届高

三的制胜法宝

张广立校长、张胜聚副校长多次在班主任会、年级教

师大会上强调忧患意识和职责意识，我们年级的所有老师

也了解我们这一级生源差，基础薄弱，全体高三老师在思

想上达成一致共识：在竞争日趋激烈的这天，20xx届高考

不能有任何闪失；若再有闪失，且不谈发展，连生存恐怕

都有困难。近几年社会对于三中的认识有失偏颇，在我们

无法左右舆论的时候，我们能做的就是改变我们自己。正

是基于这种认识，本届高三自始至终，我们一向有很强的

忧患意识。年级工作一向抓得很紧，从不敢有半点懈怠。

学校领导班子带头承包班级，把工作做得细致入微，和班

组的老师一道研究本班学生，研究教学策略，

本届班主任也是任劳任怨，许多班主任从一进高三到

高考结束，全身心地投入到教育教学中去。个性是在一模

以后的时间，从学校到年级、从年级到老师，从老师到学

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生，处于学习情绪低落的阶段，这大大减弱了斗志。我们

认识到这一严重问题，一旦不能及时纠正，失去斗志，那

么高考必定失败。因此我们从班主任老师、任课教师、学

生方面加强心理指导。我们能改变的只有态度，只有我们

行动起来，才能改变现状。为了既做到指导学生又不耽误

学生学习时间，大部分班主任晚饭期间不回家，利用吃饭

间期和学生交流，鼓劲，指导。班主任这种破釜沉舟的敬

业精神，感染了学生。全体任课教师更加认真，更加耐心

全力以赴工作，教育学生从心理上增加斗志，从行动上增

加科学性。所以学习情绪失落这一消极现象在很短的时间

内得到控制，总体说来全体学生在思想上、行动上没有丝

毫松懈，正常而紧张的学习生活规律没有被打乱，高考的

成绩也就有了保证。

本届高三进行了九次大型考试，上学期四次，下学期

五次，实在说，每一次考试的结果都不容乐观。横向比较

差距很大，与其他兄弟学校相比差距很大；再以本校的补

习生和应届生相比，尽管越往之后，应届和补习差距一向

在缩小，但每次考试的差距还是很明显的。我们一向处于