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小学1-6年级双减寒假德育实践作业及安全教育方案

一、指导思想

以“双减”政策为导向，充分利用寒假时间，强化学校德育工作的实效性和针对性，通过丰富多样的德育实践活动和安全教育活动，促进学生全面发展，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，增强学生的安全意识和自我保护能力，让学生度过一个安全、充实、有意义的寒假。

二、活动对象

小学1-6年级全体学生

三、活动时间

寒假期间

四、德育实践作业内容

（一）低年级（1-2年级）

1.传统节日体验

-让学生和家长一起了解春节、元宵节的由来和习俗，如贴春联、挂灯笼、吃汤圆等。学生可以用简单的图画记录下自己参与的一项春节或元宵节活动，比如画一幅自己和家人一起贴春联的画。

-学习一首关于春节或元宵节的儿歌，如《春节到》《卖汤圆》，并在家庭聚会或社区活动中进行表演。

2.家庭劳动小能手

-每天帮助家长做一件力所能及的家务事，如扫地、擦桌子、整理自己的玩具和书籍等。学生可以用照片记录下自己做家务的瞬间，开学后与同学们分享。

-学会自己穿衣服、系鞋带、叠被子等生活技能，在家长的指导下，自己动手整理书包，为新学期做好准备。

3.阅读小达人

-选择适合低年级学生阅读的绘本，如《大卫不可以》《我爸爸》《我妈妈》等，每天坚持阅读15-20分钟。家长可以和孩子一起阅读，引导孩子观察画面，理解故事内容。

-用简单的语言向家长或小伙伴讲述自己最喜欢的一个绘本故事，锻炼语言表达能力。

（二）中年级（3-4年级）

1.传统文化探究

-查阅资料，了解中国传统节日中的美食文化，如春节的饺子、元宵节的汤圆等。选择一种美食，和家长一起动手制作，并记录下制作过程和品尝感受，写成一篇简短的美食日记。

-学习写一幅简单的春联或福字，可以在家长的指导下，使用毛笔和宣纸进行书写。将自己写的春联或福字贴在家门口，增添节日氛围。

2.社会实践体验

-参与一次社区志愿服务活动，如打扫社区卫生、为孤寡老人送祝福等。活动结束后，写一篇简单的活动感受，不少于100字。

-与家长一起制定一份家庭购物计划，在购物过程中，学会合理安排预算，记录下购物的物品和价格，培养理财意识。

3.阅读与写作

-选择2-3本适合中年级学生阅读的课外书籍，如《夏洛的网》《绿野仙踪》《小王子》等，每天坚持阅读30分钟左右。

-读完一本书后，制作一张读书手抄报，内容可以包括书名、作者、主要内容、好词好句、自己的感受等。同时，写一篇200-300字的读后感。

（三）高年级（5-6年级）

1.传统文化传承与创新

-深入了解一种中国传统艺术形式，如京剧、剪纸、刺绣等。通过观看视频、参观展览等方式，了解其历史渊源、艺术特点和制作工艺。选择一种自己感兴趣的艺术形式，尝试进行创作，如剪一幅简单的剪纸作品或绣一个小图案。

-以“我们的传统节日”为主题，制作一份手抄报或电子小报，介绍春节、元宵节等传统节日的习俗、文化内涵和现代意义。

2.社会调查与研究

-选择一个社会热点问题或身边的实际问题，如垃圾分类、环境保护、交通安全等，开展一次社会调查。可以通过问卷调查、访谈等方式收集数据和信息，对调查结果进行分析和总结，撰写一份500字左右的调查报告。

-结合调查结果，提出自己的建议和解决方案，并尝试将其应用到实际生活中。例如，如果调查的是垃圾分类问题，可以向社区或学校提出一些关于加强垃圾分类宣传和管理的建议。

3.阅读与创作

-阅读3-4本经典文学作品，如《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》等，做好读书笔记，记录下书中的好词好句、精彩段落和自己的感悟。

-根据自己的阅读感受，创作一篇文学作品，如诗歌、散文、小说等。作品体裁不限，字数不少于500字。

五、安全教育内容

（一）交通安全

1.教育学生遵守交通规则，不在马路上玩耍、追逐、打闹，过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道，做到“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”。

2.指导学生正确识别交通标志和标线，了解不同交通标志的含义和作用。

3.提醒学生乘坐公共交通工具时要排队候车，有序上下车，不把头、手伸出窗外；乘坐私家车时要系好安全带，不坐副驾驶座位。

4.鼓励学生在寒假期间积极参与交通安全宣传活动，如向家人、邻居宣传交通安全知识，制作交通安全手抄报等。

（二）消防安全

1.向学生传授消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的逃生方法、灭火器的使用等。

2.提醒学生不玩火、不玩电，不在易燃物附近燃放烟花爆竹，不随意拆卸电器设备。

3.指导学生在家中配备必要的消防器材，如灭火器、烟雾报警器等，并学会正确使用。

4.组织学生进行一次家庭火灾逃生