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以动态评价赋能初中英语写作教学：漯河外语中学的实践与探索

一、引言

1.1研究背景

1.1.1初中英语写作教学的重要性

在初中英语教学体系里，写作占据着极为关键的地位，是语言综合运用能力的集中体现。《义务教育英语课程标准》明确指出，“写作”是英语语言技能的基本要求之一，其不仅要求学生掌握丰富的词汇、正确的语法和多样的句式，还考验学生的逻辑思维、文化理解以及语言组织和表达能力。

通过写作，学生能够将所学的英语知识进行内化和输出，实现从语言输入到语言输出的转化，这对于提升学生的英语综合素养起着不可或缺的作用。在日常交流中，良好的写作能力有助于学生更准确、清晰地表达自己的想法和观点，避免因语