课题申报书：国际学生勤工助学现状、问题与对策研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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国际学生勤工助学现状、问题与对策研究课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：国际学生勤工助学现状、问题与对策研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，随着教育国际化的不断推进，我国高校中的国际学生数量显著增加。勤工助学作为国际学生融入校园生活、减轻经济负担、提升实践能力的重要途径，其现状呈现复杂态势。一方面，部分高校已建立起较为完善的国际学生勤工助学体系，通过设立校内岗位、提供岗前培训、保障学生权益等措施，有效促进了国际学生的全面发展。另一方面，多数高校在国际学生勤工助学方面仍存在制度不健全、管理不规范、岗位设置不合理等问题，导致国际学生的合法权益难以得到充分保障。

2.选题意义

本课题旨在全面梳理和分析我国国际学生勤工助学的现状，深入剖析存在的问题及其成因，提出切实可行的对策建议。这不仅有助于完善我国国际学生勤工助学管理制度，保障国际学生的合法权益，还有助于提升国际学生的综合素质和就业竞争力，进一步推动教育国际化的深入发展。

3.研究价值

本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过深入探究国际学生勤工助学的理论基础和制度依据，为构建科学合理的勤工助学体系提供理论支撑；二是实践价值，通过实地调研和案例分析，提出具有针对性和可操作性的对策建议，为高校改进国际学生勤工助学工作提供实践指导；三是政策价值，研究成果可为政府制定和完善国际学生勤工助学相关政策提供科学依据，推动教育国际化政策的持续优化。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

本课题的研究目标主要包括：一是全面了解我国国际学生勤工助学的现状，包括制度设计、岗位设置、管理流程等方面；二是深入分析国际学生勤工助学存在的问题及其成因，特别是制度层面的缺陷和管理上的不足；三是提出切实可行的对策建议，以完善国际学生勤工助学体系，保障学生权益，提升勤工助学效果。

2.研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：一是国际学生勤工助学的理论基础和制度依据；二是我国国际学生勤工助学的现状分析，包括制度设计、岗位设置、管理流程、学生参与情况等方面；三是国际学生勤工助学存在的问题及其成因分析，特别是制度层面的缺陷和管理上的不足；四是国内外高校国际学生勤工助学经验借鉴与启示；五是对策建议，包括完善制度设计、优化管理流程、加强岗前培训、保障学生权益等方面的具体措施。

3.重要观点

本课题的重要观点包括：一是国际学生勤工助学应坚持“学有余力、自愿申请、扶困优先、遵纪守法”的原则，确保学生在不影响学业的前提下参与勤工助学活动；二是高校应建立健全国际学生勤工助学管理制度，明确岗位职责、工作流程和权益保障措施，为学生提供安全、规范、有效的勤工助学环境；三是政府应加大对国际学生勤工助学的支持力度，通过政策引导、资金扶持等方式，推动高校完善勤工助学体系，提升勤工助学效果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题的研究思路如下：首先，通过文献综述和实地调研，全面了解国际学生勤工助学的理论基础、制度依据和现状分析；其次，运用案例分析和比较研究方法，深入剖析国际学生勤工助学存在的问题及其成因；最后，结合国内外高校的成功经验和实际情况，提出切实可行的对策建议，以完善国际学生勤工助学体系。

2.研究方法

本课题主要采用以下研究方法：一是文献综述法，通过查阅国内外相关文献，梳理国际学生勤工助学的理论基础和制度依据；二是实地调研法，通过走访高校、访谈国际学生和管理人员，收集国际学生勤工助学的现状和问题；三是案例分析法，选取典型高校或国际学生勤工助学案例进行深入剖析，提炼经验教训；四是比较研究法，对比国内外高校在国际学生勤工助学方面的做法和经验，提出改进建议。

3.创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是研究视角的创新，本课题从国际学生的角度出发，深入探究勤工助学对其成长和发展的影响，填补了相关研究领域的空白；二是研究方法的创新，本课题综合运用文献综述、实地调研、案例分析和比较研究等多种方法，确保研究结果的全面性和准确性；三是对策建议的创新，本课题提出的对策建议具有较强的针对性和可操作性，能够为高校改进国际学生勤工助学工作提供有益的参考。

四、研究基础、条件保障

（略，根据具体情况填写）

五、研究步骤（包括阶段计划，完成时间，研究内容，阶段成果和最终成果）

1.阶段计划

本课题的研究步骤分为以下五个阶段：

第一阶段（准备阶段，1-2个月）：进行文献综述和实地调研，明确研究背景、意义和价值，制定研究方案，确定研究方法和技术路线。

第二阶段（现状分析阶段，3-4个月）：通过问卷调查、访谈等方式，收集国际学生勤工助学的现状数据，进行深入分析，形成