2025年广东省深圳市31校联考中考二模语文试题（无答案）.docx

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2025年广东省深圳市31校联考中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、未知

金文“本”字，木下加点，本义是树木的根，《说文解字》解为“木下曰本”。

“本”字引申义：

·释义：根源，基础。

例词：（1）正本澄（???）源

·释义：A．______

例词：一本万利

金文“末”字，木上加点，本义是树木的末梢，《说文解字》解为“木上曰末”。

“末”字引申义：

释义：事物的终端，尽头。

例词：（2）强nǚ（???）之末

释义：B。______

例词：细枝末节

1．根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。

（1）正本澄()源????????（2）强nǚ()之末

2．根据两个例句，分别补全A、B两处的释义。

3．“本末”两个字都有一个共同的部件“木”，请你阅读卡片内容，选出以下判断错误的一项（???）

木，字形如同一棵树的样子。向上的斜画是树枝，向下的斜画是树根。木的本义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”“木料”“木讷”等，例如成语“入木三分”“移花接木”“木讷寡言”。

A．木，字形如同一棵树的样子，这是一个象形字。

B．“木的本义是树，也是木本植物共同的通称。”是一个病句。

C．词语性质由语境确定，卡片中“木材”“木料”是名词，“木讷”是形容词。

D．“入木三分”“木讷寡言”均为偏正短语，“移花接木”为动宾短语。

4．本次“草木有本心”主题探究活动主持人想用表格中的词语组成一副对联作为开场词，请帮助组合对联，要求对仗工整，符合规律。

春深

迷

水秀

君心

鹏城

仙湖

润

人眼

上联：????下联：

5．小语想邀请好友小文观看“草木说”演讲比赛，邀请函中有一处错误，请你指出并改正。

邀请函亲爱的小文：

你好！我将于本周三早上9点在学校榕树剧场参加“草木说”演讲比赛。现诚挚邀请你观看比赛。

期待赛后你能提出拙见，我们一同探讨。

你的好友：小语

2025年4月14日

错误：????改正：

6．小语演讲比赛失利，身为好友的你会如何劝慰他呢？请结合“荷花定律”劝慰、激励小语。

荷花定律荷花开满池塘需要30天，但在前29天，荷花只会开放一半的面积。到了第30天，荷花会突然开满整个池塘，仿佛一夜之间完成了最后的爆发。

7．学校将录制“草木言志”微视频，请将微视频旁白中的诗句补充完整。

先秦，河畔蒹葭随风摇曳，彼时“蒹葭苍苍，（1）”，少年隔水凝望，情思质朴。汉代庭院，奇树花开正当时，（2）“，路远莫致之”，满树芬芳藏着深深思念。魏晋东篱下，靖节先生“采菊东篱下，（3）”，在这方田园，他寻得内心归宿。唐代长亭外，李白送别友人，“此地一为别，（4）”，草木见证着深厚情谊。北宋酿泉旁，四季更迭，（5）“，佳木秀而繁阴”，太守与民同乐。南宋溪畔处，李清照“兴尽晚回舟，（6）”，少女情怀总是诗。元代古道旁，（7）“，小桥流水人家”，马致远的秋思在荒凉秋色中弥漫。清代诗人龚自珍扬鞭感叹，“落红不是无情物，（8）”，草木从荣枯到重生，见证着历史变迁，承载着古人的情与志。

8．微视频中要插入一首古诗，请你引领学习小组进行赏析。

遣兴五首

【唐】杜甫

______生非无根，漂荡随高风。

天寒落方里，不复归本丛。

客子念故宅，三年门巷空。

怅望但烽火，戎车满关东。

生涯能几何，常在羁旅中。

(1)此诗首字空缺处的意象应为（???）

A．梅 B．竹 C．蓬 D．松

(2)请结合此诗具体诗行，分析该意象所表达的情感。

“草木书社”选取以下两篇文言文作为师生共读篇目，请完成探究任务。

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）

【乙】

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊①，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽②。因驮黄檗人往③，不一④，山中人王维白。

（王维《山中与裴秀才迪书》节选）

【注释】①朝雊（gòu）：早晨野鸡鸣叫。②无忽：不可疏忽错过。③因驮黄檗（bò）人往：借驮黄檗的人前往之便（带这封信）。④不一：不一一详