江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教学设计）传送带.docx

江西省九江市少年宫科学动力机械课程（教学设计）传送带

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲解传送带的工作原理和实际应用，激发学生对机械原理的兴趣，并结合课本中“简单机械”章节的知识，让学生在动手操作中理解传送带的工作原理，提高学生的动手实践能力和创新思维。

核心素养目标

培养学生的科学探究精神，提升学生的动手操作能力，强化学生的创新思维和问题解决能力。通过实际操作传送带模型，让学生理解机械原理在生活中的应用，增强学生的工程意识和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确传送带的基本结构，包括传送带带面、传动轮、驱动装置等。

-掌握传送带的工作原理，即通过驱动装置带动传送带带面运动，实现物品的连续搬运。

-理解传送带在不同应用场景下的优缺点，如输送效率、适应性强弱等。

2.教学难点：

-理解传送带带面和传动轮的匹配问题，例如不同带面材质对传动效率的影响。

-掌握传送带张紧度的调节方法，以确保传送带的正常运行。

-分析传送带在实际应用中可能遇到的故障和解决方案，如传送带打滑、断裂等。

-在实际操作中，如何根据物品的重量和尺寸选择合适的传送带类型和规格。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解传送带的历史、原理和应用，帮助学生建立知识框架。

2.实验法：设计传送带模型制作和实验操作，让学生亲身体验传送带的实际工作过程。

3.讨论法：组织学生讨论传送带在不同环境下的应用，培养学生的分析和判断能力。

教学手段：

1.利用多媒体展示传送带的图片和视频，增强直观感受。

2.使用教学软件模拟传送带的工作原理，提高学生的理解能力。

3.通过实物展示和模型制作，让学生直观感受传送带的构造和功能。

教学过程

一、导入新课

1.老师以提问的方式引入主题：“同学们，你们在生活中有没有见过传送带？它们通常在哪些地方使用呢？”

2.学生积极回答，老师总结并引出本节课的主题：“今天，我们就来探究传送带的工作原理和应用。”

二、新课讲授

1.老师讲解传送带的基本结构，包括传送带带面、传动轮、驱动装置等，让学生了解传送带的组成部分。

2.通过多媒体展示传送带的工作原理动画，帮助学生理解传送带的运行过程。

3.老师举例说明传送带在不同环境下的应用，如工厂、超市、物流等，让学生认识到传送带在生活中的重要性。

三、实验操作

1.老师发放传送带模型，让学生分组进行制作。

2.学生按照步骤完成传送带模型的制作，过程中老师巡回指导，解答学生疑问。

3.制作完成后，引导学生进行实验，观察传送带在模型上的运行情况。

四、讨论与交流

1.老师提出问题：“传送带在实际应用中可能会遇到哪些问题？如何解决这些问题？”

2.学生分组讨论，分享自己的观点和解决方案。

3.老师选取具有代表性的讨论结果进行点评，总结传送带在实际应用中的注意事项。

五、总结与拓展

1.老师总结本节课所学内容，强调传送带的基本结构、工作原理和应用。

2.引导学生思考：“传送带在未来的发展中会有哪些创新？”

3.布置课后作业，让学生收集有关传送带的信息，为下节课的拓展学习做准备。

六、课堂小结

1.老师提问：“今天我们学习了传送带的相关知识，你们有哪些收获？”

2.学生分享自己的学习心得，老师进行总结和点评。

3.老师强调：“掌握传送带的工作原理和应用，有助于我们在今后的学习和生活中更好地运用所学知识。”

七、课后拓展

1.学生收集有关传送带的信息，如传送带的历史、发展、应用等。

2.学生分组制作传送带模型，并进行展示和交流。

3.老师组织学生进行一次关于传送带的讲座，分享自己的研究成果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-传送带的历史演变：介绍传送带从最早的皮带式到现代的磁悬浮式的发展历程，以及不同时期的传送带在工业中的应用。

-传送带的分类：详细讲解传送带的种类，如普通皮带式、链板式、波纹板式、斗式等，以及每种类型的特点和适用场景。

-传送带的材料：介绍传送带常用的材料，如橡胶、塑料、金属等，以及不同材料的特点和选择标准。

-传送带的维护与保养：讲解传送带在日常使用中的维护保养方法，如定期检查、清洁、润滑等，以及常见故障的排除方法。

-传送带的安全操作规范：介绍传送带操作的安全注意事项，如穿戴个人防护装备、遵守操作规程等。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆或网络资源查阅有关传送带的历史资料，了解其发展过程。

-组织学生参观当地的工厂或物流中心，实地观察传送带的应用情况，加深对知识的理解。

-布置学生分组设计一个小型传送带模型，运用所学知识解决实际生活中的物品搬运问题。

-鼓励学生收集有关传送带的图片和视频资料，制作成小报或PPT，进行班级分享。

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