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《第一次世界大战》教案

设计说明

本课主要学习三部分内容:三国同盟和三国协约、第一次世界大战的爆发、第一次世界大战的进程和结果。这三部分内容勾勒出第一次世界大战的基本轮廓。为了争夺海外市场和原料产地,欧洲强国要求重新划分殖民地,它们之间的矛盾不断激化。20世纪初,三国同盟和三国协约两大军事集团展开疯狂的扩军备战,战争一触即发。1914年,第一次世界大战爆发。战争持续了4年多,给世界带来了巨大的灾难。通过对本课的学习,学生能够正确地评价战争,从而树立珍爱和平、远离战争的现代意识。

学习目标

1.了解三国同盟和三国协约的形成、萨拉热窝事件、凡尔登战役等基本史实。

2.分析第一次世界大战爆发的原因,探究其性质和影响。

3.感悟战争的残酷性和破坏性,认识到和平的可贵。

重点难点

教学重点:萨拉热窝事件。

教学难点:三国同盟和三国协约形成的原因。

教学方法

自主学习法、合作探究法、讲授法等。

资源与工具

(一)资源

《天启:第一次世界大战》(纪录片)。

(二)工具

图书馆资源、多媒体课件、网络有哪些信誉好的足球投注网站工具等。

课时安排

1课时

教学过程

一、教学情境

英国某位外交大臣曾说,第一次世界大战使欧洲的灯火熄灭了,有生之年将不会再看到它们被重新点燃。第一次世界大战是一场怎样的战争?这场战争给我们带来了怎样的深思?带着这些问题,我们一起来学习这一时期的历史。

二、预习检查

1.三国同盟和三国协约形成的过程。

2.第一次世界大战的导火索、爆发时间、爆发标志和重要战役。

3.第一次世界大战的性质和影响。

三、学习任务一

三国同盟和三国协约

教师提问:在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济发展状况如何?

学生回答:欧洲主要国家的经济迅速发展,欧洲成为世界经济的中心。

教师活动:出示材料,并提出问题“从表中数据可以看出,这些帝国主义国家之间存在什么问题”。

材料下面为19世纪末20世纪初列强实力对比变化表。

英

法

德

美

1860年工业产量所占位次

1

2

3

4

1913年工业产量所占位次

3

4

2

1

1913年殖民地面积所占位次

1

2

4

5

学生回答:帝国主义国家之间经济和殖民地分配不平衡。

教师总结:第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义国家政治、经济发展不平衡。

教师提问:为此,它们在哪些方面展开了激烈争夺?

学生回答:市场、原料产地和投资场所。

教师活动:引导学生阅读教材第35页第1自然段的内容,归纳三国同盟和三国协约建立的时间及成员国。

学生回答:

建立时间

成员国

三国同盟

1882年

德国、奥匈帝国、意大利

三国协约

20世纪初

英国、法国、俄国

教师提问:这两大军事集团的形成有什么危害?

学生回答:这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断,加速了第一次世界大战的爆发。

【设计意图】培养学生的自主学习能力,注重对学生学习方法的指导。

四、学习任务二

第一次世界大战的爆发

教师活动:引导学生阅读教材第35页第2自然段的内容,思考萨拉热窝事件的地位和影响。

学生回答:

(1)地位:第一次世界大战的导火索。

(2)影响:对世界和平构成了严重威胁。

教师活动:引导学生从教材第36页中找出第一次世界大战爆发的时间、标志和参战国。

学生回答:

(1)爆发时间:1914年7月。

(2)爆发标志:奥匈帝国向塞尔维亚宣战。

(3)参战国:德国支持奥匈帝国,俄、英、法等国也很快参战。意大利为了自身的利益,参加协约国一方作战。

教师提问:如果没有萨拉热窝事件,第一次世界大战还会不会爆发?

学生活动:小组讨论,代表发言。

教师总结:即使没有萨拉热窝事件,第一次世界大战同样不可避免。因为这场战争爆发的根本原因是帝国主义国家政治经济发展不平衡,在这种情况下,任何一个偶发事件都有可能引发世界范围内的战争。

教师提问:如何评价塞尔维亚族青年普林西普的刺杀行为?

学生回答:属于恐怖行为,虽然其目的是挽救民族危机,但是后果极为严重,引发了世界范围内的战争,同时也给塞尔维亚人民带来了深重灾难。因此,我们应该反对任何带有政治目的的个人恐怖行为。

【设计意图】在阅读材料和小组讨论的过程中提高学生的自主学习能力。

五、学习任务三

第一次世界大战的进程和结果

教师活动:引导学生从教材第36页中找出第一次世界大战的主要战场和战线。

学生回答:战争主要在欧洲战场上进行,在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。后来,战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。

教师活动:引导学生依据教材第36、37页的内容,制作时间轴,梳理第一次世界大战的进程。

学生活动:根据教材相关内容,绘制时间轴。

教师活动:让学生观看视频《凡尔登战役》,了解凡尔登战役的基本要素。

学生活动:从视频和教材中寻找答案。

(1)时间:1916年。

(2)交战双方:法国和德国。

(3)特点:异常惨烈,伤亡惨重。

(4)地