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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品(典优).docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品(典优).docx

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部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.小明违反了班规,要执行却发现班规存在问题,于是就有下面几种看法产生。你选择:(?)

A.执行后再修改班规

B.不执行

C.减轻处罚力度

2.下列制订班规的方法合理的是(??)。

A.班规由老师一人制订

B.班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规由同学们自行讨论后确定的

3.下列情况中,没有给父母添麻烦的是(??)。

A.小明总是忘记带作业本上学

B.小玲放学后,总是不准时回家

C.奇奇每天都按时起床

4.下列关于班规的说法,不正确的是(??)。

A.班规重在执行??

B.班规重在修改

C.班规有不完善的地方可以改进?

D.国有国法,校有校纪,班有班规

5.下列选项中,(??)不能成为班规的内容。

A.课堂上尊重老师,认真听讲,积极发言

B.定期为家里的金鱼换水喂食

C.排队集合快静齐,室内室外不追跑

6.想一想下列哪些行为没有体现班规的作用(??)。

A.教室每天都有值日生打扫

B.课间活动时同学在楼道追逐打闹

C.课堂学习有序又活跃

D.同学之间都很有礼貌

二.填空题(共6题,共22分)

1.家庭中的(?????)都是不可缺少的。(?????)之间的相互(?????)、相互(?????)?、相互支持,都是家庭成员对家庭的贡献。

2.主动学做家务只是(?????),能(?????)做才是最棒的!

3.我们尝试着做家务,不仅能够减轻(???)而且在动手做的过程中,还会有(???)呢。

4.我们总是希望父母能够满足自己的需求,但是我们一些(???)的愿望会被父母拒绝。

5.(???)是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班级的奋斗(???)。

6.舅舅来家里做客,而父母都不在家,我(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.我喜欢的班级活动就参加,不喜欢的就不参加。?(?)

2.学校运动会上,我只给自己班加油。?(??)

3.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起,要坚持到底。?(??)

4.班级之间可以相互帮助,考试时可以互传答案。(??)

5.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(??)

6.班规一旦制订了,每一个同学都应该自觉遵守,在任何情况下都不能随意更改。??(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

早睡早起准时到???专心听讲爱思考

自主学习会合作???进出校门有礼貌

教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑

排队集合快静齐???诚实守信要牢记

用餐文明不挑食???对待公物如珍宝

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共33分)

1.讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。

2.结合生活中的自己,在以下环境中,你认为怎样做才是管好自己,不让家人担心呢?

?学校里:????

?在家中:????

?玩耍时:

3.请你和同学一起为你的班级制订一套行之有效的班规吧!

4.我们要不要做家务?

5.在四年级的其他班级中,你有没有发现值得我们学习的班级,有哪些值得我们学习的地方,请简要说一说。

七.辨析题(共1题,共5分)

1.四年级将举行“校园话剧”比赛,为了干扰其他班同学的比赛心情,有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅,你认为这样做合适吗?说说理由。

八.材料题(共1题,共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?

九.综合题(共2题,共18分)

1.为了更好地执行班规,四(1)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规的处理办法”。其中一个条违反班规就要写检查以示惩罚。一天,吴林在教室乱跑,撞到了同学,吴林觉得写检查没面子,提出打扫班级卫生一周代替检查。

(1)如果你是班长,你会怎样执行这条班规?

(2)你认为这件事应该怎么处理?

2.下面是制定班规时要注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,不赞成的前面画“×”

(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。

(?

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