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8-

大堰河——我的保姆再别康桥

课后篇巩固提升

一、夯实基础

1.下列加点字的注音有错误的一项是()

A.斑斓(lán)河畔(pàn)

荡漾(yànɡ) 浮藻(zǎo)

B.青荇(xìnɡ) 长篙(ɡāo)

笙箫(xiāo) 溯源(sù)

C.残羹(ɡēnɡ) 发酵(xiào)

罗绮(qǐ) 细腻(nì)

D.狗吠(fèi) 霉菌(jūn)

粗糙(cāo) 侵蚀(shí)

答案C

解析C项中“酵”应读作“jiào”。

2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()

A.碾压/辗转 保姆/永保青春

堤堰/偃旗息鼓

B.推诿/枯萎 炕头/引吭高歌

浆洗/奖掖提拔

C.佼美/矫捷 瓦菲/雨雪霏霏

赡养/高瞻远瞩

D.欺侮/诲暗 苔藓/怡然自得

沉沦/天伦叙乐

答案B

解析A项中“永保青春”应为“永葆青春”;C项中“佼美”应为“娇美”;D项中“诲暗”应为“晦暗”。

3.依次填入下面文段横线处的词语,最恰当的一项是()

艾青说:“我所努力的对诗的要求是四个方面:,有意识地避开用华丽辞藻来掩饰空虚;,以一个意象来表明一个感觉和观念;,以全部力气去完成自己所选择的主题;,不模糊其词,不写让人费解的思想,决不让读者误会如堕五里雾中。”?

A.朴实集中单纯明快

B.单纯朴实明快集中

C.朴实单纯集中明快

D.单纯集中明快朴实

答案C

解析第一个横线后有“华丽”一词,所以第一个横线处应填“朴实”,解除B、D两项。用这种方法进一步解除可选定答案为C项。

4.下列各句中,加点的成语运用恰当的一项是()

A.徐志摩可以说是新诗的诗魂,茅盾说他既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”,又是“末代诗人”,他以后的继承者未有能望其项背的。

B.说来很惭愧,我对国际问题一窍不通,写起国际问题文章来,只是信手拈来,哪里有什么真才实学?

C.他完全沉醉在大自然的怀抱里,临到他要离开的前夕,在一个漂亮的黄昏,他闲逛于康桥,举步维艰。

D.夕阳下流淌的康河,波光潋滟,活灵活现,河畔的金柳姿态婀娜,如妩媚的新娘,动人心弦。

答案A

解析B项,“信手拈来”指顺手拿来,多形容写文章时能得心应手地运用词汇和选用材料,此处应用“信笔涂鸦”。C项,“举步维艰”形容行动困难或生活艰难,与语境不符。D项,“活灵活现”形容生动逼真,与语境不合。

5.下列句子中,没有语病的一项是()

A.不仅该诗描述了大堰河凄惨的一生,还通过对大堰河不幸身世的讲解并描述,抒发了诗人对劳动人民的怜悯。

B.诗人特别擅长以日常口语和朴实的描绘来绘景写情,因而使作品生活气息深厚,具有一种特有的质朴美。

C.诗人在赞美大堰河无私哺育她的乳儿的同时,还通过讲解并描述大堰河的不幸遭受,对给大堰河带来无尽不幸的黑暗社会的愤慨。

D.诗中有些笔墨看似朴实无华,却将人物的凄惨命运以及诗人对大堰河的深切哀思精确地传达了出来。

答案D

解析A项,关联词语的位置不当,应将“不仅”放在“该诗”后面。B项,“因而”应为“从而”。C项,成分残缺,应在“对给大堰河……”前加“抒发了”。

二、课外阅读

阅读下面的诗歌,完成6~9题。

艾青

春天了

龙华[注]的桃花开了

在那些夜间开了

在那些血斑点点的夜间

那些夜是没有星光的

那些夜是刮着风的

那些夜听着寡妇的咽泣

而这古老的土地呀

随时都像一只饥渴的野兽

舐吮着年轻人的血液

坚韧的人之子的血液

于是经过了悠长的冬日

经过了冰雪的季节

经过了无限困乏的期盼

这些血迹,斑斑的血迹

在神话般的夜里

在东部的深黑的夜里

爆开了多数的蓓蕾

点缀得江南到处是春了

人问:春从何处来?

我说:来自郊外的墓窟。

1937年4月

注龙华位于上海郊外,是看桃花的名所,在当时又是闻名的屠场。1931年春,柔石、殷夫、胡也频、李伟森、冯铿五位年轻的革命作家,在龙华被国民党反动派杀害。

★6.下列对本诗相关内容的理解,不正确的一项是()

A.“龙华的桃花开了”点明白地点,以桃花表现春天之美,示意这是对左联五烈士的深切纪念。

B.“没有星光”“刮着风”“寡妇的咽泣”等写的是桃花开放的环境,表现现实的黑暗与残酷。

C.“饥渴的野兽”以野兽喻土地,表现了作者对渗入了烈士鲜血的土地的憎恨,对烈士的怜惜。

D.“爆开”写桃花开放之热情,让人感到一种绚丽之美,又让人联想到烈士们的牺牲是有意义的。

答案C

解析C项中“表现了作者对渗入了烈士鲜血的土地的憎恨”错误,诗人认为桃花是开放在一片吮血的土地上的,正是由这些血迹的累积,才爆开了桃花的蓓蕾。表达了对残酷杀害革命者的反动派的憎恨,而不是对土地的憎恨。

★7.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.诗人选择龙华桃

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