2025年河南省沁阳市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库附答案.docxVIP

2025年河南省沁阳市事业单位考试职业能力倾向测验(医疗卫生类E类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、零售商店运来两桶酒，大桶有酒120千克，小桶有酒90千克，两桶酒卖出同样数量后，大桶剩的酒刚好是小桶剩的酒的4倍，两桶共剩多少千克酒？（）

A.50

B.40

C.30

D.10

【答案】：A

2、史学是一门实证的学问，凡事能证实即可。但实证的基础是史料，而实际遗留下来的史料，可能不过是原初材料的千百万分之一。古代史不用说，研究近现代史的人，常觉史料汗牛充栋，但真到了论证具体问题时，立刻产生“书到用时方恨少”之感，因此史料不足是史家始终面临的常态，然而我们不能因为史无明文，便以为实无其事。胡适曾说：“历史家需要有两种必不可少的能力：一是精密的功力，一是高远的想象力。”前者用以严格地评判史科，近于科学；后者则偏于艺术，史料空缺，________。作曲者可以于无声处表意，画家可以不着笔墨而传神，史家亦然。填入划横线部分最恰当的一句是（）。

A.就靠史家的想象力来填补

B.史家穿凿附会之言比比皆是

C.只能在已知历史事实里驰骋

D.历史的真相就只能靠读者去猜测

【答案】：A

3、四个连续奇数的和为32，则他们的积为多少？（）

A.945

B.1875

C.2745

D.3465

【答案】：D

4、如今，恶意卸载或屏蔽竞争对手软件，未经告知就修改用户默认设置、上传用户数据等类似事件的不断出现，已经在________，如果互联网没有规则，互联网竞争不遵守规则，那必然是________，将不断消耗中国互联网的创新力量，损害网民利益，阻碍互联网的发展。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。

A.警示竭泽而渔

B.预示鹬蚌相争

C.证明寅吃卯粮

D.昭告作茧自缚

【答案】：A

5、某服装店有一批衬衣76件，分别卖给了33个顾客，每位顾客最多买了3件，衬衣定价100元，买一件按原价，买两件总价打九折，买3件打八折，最后卖完这批衬衣收入6460，则买了3件的顾客（）位。

A.4

B.8

C.14

D.15

【答案】：C

6、某服装店有一批衬衣共76件，分别卖给了33位顾客，每位顾客最多买了3件。衬衣定价为100元，买1件按原价，买2件总价打九折，买3件总价打八折。最后卖完这批衬衣共收入6460元，则买了3件的顾客有（）位。

A.4

B.8

C.14

D.15

【答案】：C

7、829743657463829703158（）

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：C

8、某班男生人数占总人数的45%，其中参加围棋小组的学生占总数的54%，男生中参加围棋小组的占72%，问全体学生中没有参加围棋小组的女生占百分之几？（）

A.21.6%

B.33.4%

C.35.6%

D.37.4%

【答案】：B

9、燃气之于（）相当于（）之于语言

A.管道一一信息

B.火源一一表演

C.灶具一一文字

D.沼气一一交际

【答案】：A

10、地球的核心部分称为地核．地核中主要的元素成分是。（）

A.硅

B.锰和铜

C.铁和镍

D.碳和铝

【答案】：C

11、甲、乙、丙三名搬运工同时分别在三个条件和工作量完全相同的仓库工作，搬完货物甲用10小时，乙用12小时，丙用15小时。第二天三人又到两个较大的仓库搬运货物，这两个仓库的工作量也相同，甲在A仓库，乙在B仓库，丙先帮甲后帮乙，结果干了16小时后同时搬运完毕，问:丙在A仓库做了多少小时？（）

A.3

B.4

C.5

D.6

【答案】：D

12、19、18、26、24、33、30、40、（）

A.32

B.34

C.36

D.38

【答案】：C

13、假设就是根据已知的科学原理和一定的事实材料，对未知事物的普遍规律性和因果性所作出的假定性解释。下列不属于假设的是（）。

A.爱滋病是由支原菌和艾滋病毒引起的

B.世界气候渐变暖是大气的因素，或是海洋的因素，或是地球内部的因素

C.民法中的“宣告死亡”

D.能溶解一切物质的“万能溶液”

【答案】：D

14、某商店贴出下列四个标语，不合法的是（）。

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】：B

15、0.02，3.13，8.24，15.35，24.46，35.57，48.68，（）

A.63.79

B.73.89

C.66.79

D.76.89

【答案】：A

16、一副卡牌上面写着1到10的数字，甲和乙从中分别随机抽取三张牌，并比较其中较大的两张牌的牌面之积，数字大的人获胜。甲先抽出三张牌，上面的数字分别是2、6和8，问乙从剩下的牌中抽取三张牌的话，其胜过甲的概率