中考语文二轮专题复习：《中考议论文阅读解析》讲义.docxVIP

中考议论文阅读解析

制作依据：《义务教育语文课程标准》2022年版

◆课程总目标：乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点，养成实事求是、崇尚真知的态度。

◆阅读与鉴赏：阅读简单的议论文，能区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。P14

◆学业质量：阅读简单议论性文章，能区分观点与材料，并能解释观点与材料之间的联系；能运用实证材料对他人观点作出价值判断。P42

二．2020——2024年眉山中考语文议论文考题特点、规律

◆3个选择题，每个3分，共9分。

◆涉及到：文化遗产、劳动教育、拼搏、生态文明建设4个话题。

◆考题涉及论点和观点、论据和论证、对文本内容理解和分析三个大问题。

◆2020——2024年眉山中考语文议论文考题汇编

年

问题

2020年

2021年

2022年

2024年

1

中心论点概括正确的一项

中心论点概括正确的一项

不属于本文所阐述的观点的一项

不属于本文所阐述的

观点的一项

2

不属于“成功尝试”的一项

对原文内容理解和分析不正确的一项

不能作为本文论据的一项

不能作为本文论据的一项

3

对原文内容理解和分析不正确的一项

下列做法与“劳动教育评价”不符合的一项

对原文内容理解和分析不正确的一项

对原文内容理解和分析

不正确的一项

来源

陈凌《让文化遗产与生活相遇》

柳夕浪《唤起劳动教育的内在自觉》

马祖云《拼搏是最美

的人生状态》

人们论坛网《让绿色成为

美丽中国底色》

◆近5年眉山中考语文议论文考点小结

1.中心论点和观点：中心论点概括正确的一项；不属于本文所阐述的观点的一项

2.论据和论证：不能作为本文论据的一项；下列做法与“某某观点”不符合的一项。（四个选项都是论据，可能是文中的，也可能是文外的，其中一项论据不能证明作者的某个观点）

3.对原文内容理解和分析不正确的一项：有对原文内容理解，半数时候考查议论文语言的准确性和逻辑性。

三.中考议论文阅读考题及解题方法

考题（一）：中心论点概括正确的一项是（）

◆解题方法：1、通过论题推论点2、通过位置找论点(1)标题揭示(2)开头提出(3)结尾归纳(4)在文章中间的过渡段/句提出(5)文中没有提出，需要自己归纳

3、通过标志性词语找论点：论点中出现“是、应该、必须、要……”；论点前出现：总之、总而言之、由此可见、综上所述、足以证明、不难看出、因此、所以、我认为……

4、通过论据验论点：5.不要忽略文章出处或者标题，中心论点一般要包含出处或标题中的关键词。

◆论点

1．论点是作者对议论的问题所持的见解和主张。

2.论点的句式特点：论点是一个完整的句子，是一个明确表态的肯定或否定的判断句，是作者看法的完整表述。

3.中心论点只有一个（统领分论点），分论点可有N个（补充和证明中心论点）

例1：2020年眉山中考语文试卷14题

（摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》）

14.下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（D）

A.文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，还应走向充满生机的未来。

B.人文胜迹满载民族历史，我们应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化遗产。

C.文化遗产是历史生活片段记忆，更是一个民族精神基因和民族精神的传承载体。

D.激发文化遗产的内在生命力，使其融入当代生活，是文化遗产保护的最好方法。

【14题详解】本题考查的是分析概括议论文的主要观点。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。阅读全文可知，中心论点应包括“文化遗产保护”与“当代生活”两个关键词，故选D。

例2：:221年眉山中考

（1）下列对本文的中心论点的概括最准确的一项是（A）

A.当前劳动教育的开展，更需要唤起教育工作者和学生的内在自觉。

B.劳动教育应着重培养学生热爱劳动的习惯，强化他们的责任担当。劳动目的

C.“劳动创造世界““劳动创造幸福“，热爱劳动是中华民族的传统。提出的背景

D.没有劳动，所有的教育活动也就失去了意义，失去了存在的根基。劳动的意义

【解答】（1）本题考查对文章中心论点的概括。本文的中心论点应是对如何开展劳动教育这一问题的回答，结合全文来看，文章不只是强调劳动的重要性，重在探讨如何从根本上解决劳动教育的问题。(摘自柳夕浪《唤起劳动教育的内在自觉》，有删改）

考题（二）：不属于本文所阐述的观点的一项

◆区分观点和材料

观点，即作者对议论的问题提出的见解和主张，作者的观点首先要正确、鲜明。所谓“正确”，就是要符合客观实际，符合马克思列宁主义科