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2、走一步，再走一步（美）莫顿·亨特

一、读一读，写一写训诫（）耸立（）迂回（）凝视（）啜泣（）纳罕（）瘦骨嶙峋（）心惊肉跳（）头晕目眩（）小心翼翼（）jièsǒngyūníngchuòh?nlínxúnxuànyìjīng训诫:

耸立：

啜泣:

纳罕:

嶙峋：

头晕目眩：

小心翼翼:告诫，教导。高高的直立。抽噎，抽抽搭搭地哭。形容人瘦削。头脑昏乱，眼睛昏花。惊奇，诧异。小心谨慎，丝毫不敢疏忽的样子。

二、思考题1、“暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来暗。”这句话运用了哪种描写手法？有什么作用？2、请依次找出展现“我”从悬崖上下来的心理变化的词语。描写手法：运用了景物描写的方法。作用：烘托了“我”当时孤独无助、极度恐惧的心情。也说明了克服困难有了难度毫无信心→→→有了信心信心大增巨大的成就感3、我之所以成功脱险，是因为父亲的帮助。从父亲的做法中你看出这是一位怎样的父亲？文中的父亲循循善诱，教子有方。他深知孩子的路要靠自己去走，不合适的“扶”是害而不是爱，孩子是在一次次历练中锻炼出独立克服困难的勇气。当然培养孩子克服困难的精神不仅需要科学的理念，而且也需要正确的方法和手段。

4.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？5.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？6.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？7.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。.这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水.鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。面对生活中的困难你将怎么办？请讲给你的同桌好吗？.做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。.“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。”

细节分析01文中出现两次“啜泣”，含义一样吗？02不一样。表面都是哭泣，其实截然两样：前者是恐惧和伤心，后者有复杂情感，有历险的余悸，有脱险的欣喜，也有对父亲的感激，更有一种全新的感觉——“我觉得自己有一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经验。”03

ONE4、紫藤萝瀑布宗璞

一、读一读，写一写终极（）迸溅（）繁密（）伫立（）凝望（）伶仃（）稀零（）忍俊不禁（）仙露琼浆（）蜂围蝶阵（）盘虬卧龙（）bèngzhùzhōngfánlíngdīngxījīnqióngfēngqiúníng迸溅：伫立：忍俊不禁：仙露琼浆：蜂围蝶阵：盘虬卧龙：向四外溅。长时间地站着。忍不住笑。美酒。蜜蜂、蝴蝶簇拥、围绕。形容枝干苍劲有力。

二、思考题1、“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!”这句话用了什么修辞手法?有什么作用?运用了拟人的修辞手法。作用：“挨”、“接”、“推”、“挤”，接连运用一连串拟人化的动作手法，生动地表现花的勃勃生机和烂漫情趣，也表现出花的欢乐。2、“这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。”为什么把香气说成颜色,应如何理解？运用通感的修辞手法，把“香气”写成“浅紫色的”，是嗅觉与视觉的相通，更突出了紫藤萝的紫色光彩。使花色与花香融为一体，造成藤萝花香无所不在、笼罩一切的感觉。

1紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断

地流着，流着，流向人的心底。2物我交融，既写出紫藤萝花的壮丽，又抒发了作者对美好生活的赞美和向往之情。3在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。（说说这句话在全文的作用）4从内容上，此句点出了“我”被藤萝花感染后的行动，感悟到生命的活力与永恒，促使“我”振奋精神，阔步向前。从结构上，此句与开头的“我不由得停住了脚步”相照应，使文章前后呼应，结构严谨。

阅读“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，······组成了万花灿烂的流动的瀑布。”5.这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。6.十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？7.写