九年级中考地理专题复习课件：26 地理实践（共32张PPT）（含音频+视频）.pptxVIP

2025年地理中考复习;任务26地理实践;聚焦中考;1.设计简单的实验方案,利用模拟、虚拟等方式开展地理实验。

2.设计简单的调查方案,利用问卷、访谈等形式进行社会调查。

3.设计简单的考察方案,利用工具进行观察、观测等野外考察。;核心知识点;一、设计简单的实验方案,利用模拟、虚拟等方式开展地理实验

(一)实验方案:活动主题、活动目标、活动过程、活动成果、活动评价等步骤和内容。

(二)实验方式:模拟、虚拟。

【案例】1

1.活动主题:探究时差对国际交往的影响。

2.活动目标:认识时差的存在及时差对国际交往的影响,提出解决时差影响的方案,增强联系实际解决问题的能力。

;3.活动过程

(1)用地球仪、虚拟地球仪或图示、区时换算盘等,解释时差的存在,并简单说明时差存在的原因。两人一组,交替给对方解释时差。

(2)用具体事例,说明时差对国际交往的影响,如对收看国际体育赛事、国际旅游、国际金融市场开闭市时间等的影响。

(3)讨论在国际交往中怎样解决时差影响问题。

4.活动成果:用自己喜欢的方式说明时差的存在,拟出解决时差影响问题的方案。例如:

(1)根据国际比赛地的比赛时间,估算国际体育赛事的转播时间并制作转播时间表;;(2)科学规划国际旅行的出行日程,如航班时间、行程安排;

(3)广西南宁的同学与美国纽约的朋友交流作息差异原因等。

5.活动评价:能否清晰地表达时差的存在及其对国际交往的影响,表现出解释地理现象的能力;能否提出解决方案,表现出逻辑推理能力和解决问题的能力。

二、设计简单的调查方案,利用问卷、访谈等形式进行社会调查

(一)调查方案:活动主题、活动目标、活动过程、活动成果、活动评价等步骤和内容。;(二)实验方式:问卷、访谈。

【案例】2;三、设计简单的考察方案,利用工具进行观察、观测等野外考察

(一)考察方案:活动主题、活动目标、活动过程、活动成果、活动评价等步骤和内容。

(二)实验方式:观察、观测。

【案例】3

1.活动主题:探索海洋奥秘—北海涠洲岛海洋生物与地质考察。

2.活动目标

(1)考察北海金海湾红树林生态旅游区,进行生物多样性调研。

(2)考察涠洲岛珊瑚保育项目,系统认识珊瑚礁对海洋的意义。;(3)认识火山构造,学习火山知识,了解涠洲岛形成原因。

(4)火山地质地貌考察:认识海蚀、海积及熔岩景观的特点。

(5)了解海洋资源的主要特征,说出海洋对人们生产生活的影响,认识开发、

利用、保护海洋资源的重要意义。

3.活动过程

①行程:南宁-北海-涠洲岛。

第一天

09:58-11:11乘坐高铁前往北海

11:13-11:50在北海住宿酒店集合

11:50-12:50午餐

;12:50-13:50北海老街观光,了解海

洋对人们生产生活的影响

13:50-18:00在北海金海湾红树林生

态旅游区进行生物多样性调研

18:00-19:00晚餐

第二天

07:30-08:30北海国际客运港集合、登船

08:30-09:50乘游轮观海

09:50-10:15乘大巴前往南湾鳄鱼山景区

;10:15-12:30参观北海涠洲岛火山国家地质公园,认识火山构造,学习火山知识,了解涠洲岛形成原因。

12:30-13:30午餐

13:30-14:30午休

14:30-18:00前往海边,欣赏海滩风光,了解海洋生物、海岸线生态,开展保

护海洋环境公益活动

18:00-19:00晚餐;第三天

07:30-11:30参观滴水丹屏(考察沙滩、海浪、礁石、海蚀洞、火山熔岩轨迹)、珊瑚馆(了解涠洲岛珊瑚保育项目,系统认识珊瑚礁对海洋的意义)11:30-12:30午餐12:30-18:50返程②交通:岛外交通主要是动车(南宁-北海)、轮船(北海-涠洲岛);市区内、岛内交通主要以大巴、电瓶车、电动车为主。

③住宿:主要由酒店、民宿及家庭旅馆组成。;④餐饮:岛内餐饮以海鲜为主,除了广西本地特色菜外,也多见湘菜、川菜等;饮食环境多为民宿配套餐厅或大排档,集中在商业区。⑤研学点:北海老街、北海金海湾红树林生态旅游区、涠洲岛火山国家地质公园等。⑥购物:海产品、特色珠贝工艺品、热带水果等。

4.活动成果

①旅行体验:游轮观海、海岛风情体验、地质地貌景观感知。

②研究性成果:研学笔记。

;5.活动评价组织纪律方面:听从指挥,有时间观念,不擅自离开队伍。活动成果方面:认真听导游讲解,用心体验,积极参与研学探讨,拍摄照片,认真做笔记、写心得。

;考点攻坚;考点1利用地球仪演示地球自转与公转产生的地理现象

【典例分析】

(2023·洛阳)右图示意某地理学习小组进行某种地理现象的演示实验,在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪,并自西向东拨动地球仪。结合所学知识,完成下面小题。

1.该实验演示了()

A.昼夜现象B.昼夜更替现象