2024八年级地理上册第一章中国的疆域与人口第三节中国的人口教案新版湘教版.docxVIP

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第三节中国的人口

年级

八

学期

上

课型

新授课

单元

第一章第三节

课题

中国的人口

课时设计

1课时

学习目标

评价

标准

评价

时间

1通过人口数据图，能够说出中国人口增长特点；

小组之间相互说出中国人口增长特点

当堂

2通过人口分布图，说出中国人口的分布特点

能在迁移构建任务（1）中说出中国人口分布特点

当堂

重点

中国人口的分布特点

难点

中国的人口问题及解决措施

教学过程

精讲留白（17分钟）

一、情景导入：播放反映中国人口众多喧闹拥挤的图片，

二、重点精讲：

（1）人口数量世界第一

中国是世界上人口数量最多的国家，2024年人口调查显示我国总人口超过14亿，约占世界人口的1/5。

国家

俄罗斯

加拿大

中国

美国

面积（万千米2）

1710

997

960

936.3

人口（万人）

14797

2925

129500

26600

老师引导学生依据表格推断：我国人口是加拿大，美国的多少倍；我国人口是俄罗斯、加拿大、美国人口总和的多少倍。

（2）人口增长速度快

依据课本P12活动①，展示人口数量改变曲线，1949年后人口快速增长缘由：人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善。分析中国每5年人口增长数量的改变。老师说明，随着时间推移：每5年人口增长数量越来越多。1980年之后因为我国实行了支配生育政策，人口增长的速度比之前大大减缓了，但每年净增长人口依旧许多。

中国人口特点：人口基数大，增长速度快。

（3）人口分布不均

依据人口分布图推断，我国人口“以黑河-腾冲线为界东部人口多，西部人口少”。东西部的地区人口分布差异的缘由：

东部人口多——沿海、沿河地区；平原、盆地地形；经济和交通运输发达；城镇密集，工业发达；汉族集中；

西部人口少——干旱荒漠地区；山地高原地形；经济落后，交通闭塞；偏僻的农牧业地区；少数民族集中区。

（4）中国的人口政策

为了限制人口增长，提高人口素养，实行支配生育政策。

手写复备

独学内化

（10分钟）

（1）完成任务单中的第一项巩固建构任务，使同学们对中国人口的增长、中国人口的分布特点进行更加深化地相识。

（2）反思提问任务，提炼内容。

小组探讨

（8分钟）

对独学内化部分完成的任务单内容进行探讨并做好记录，合理支配发言人员，让每一位同学都有发言的机会。

（2）小组探讨迁移挑战任务一

（3）小组探讨沟通，考考你，帮帮我。

师生对话

（10分钟）

老师带领同学们总结巩固建构任务的答案并讲解。

对我国的支配生育政策由独生子女到全面二胎、全面三胎的改变缘由做出说明。

（3）自由提问、老师总结

板书设计

第三节中国的人口

一、人口数量世界第一

二、人口增长速度较快

三、人口分布疏密不均

四、中国的人口政策

教学反思