九年级历史下册 第二单元 第五课 第一个社会主义国家的诞生教学实录 冀教版.docx

九年级历史下册第二单元第五课第一个社会主义国家的诞生教学实录冀教版

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课程基本信息

1.课程名称：九年级历史下册第二单元第五课第一个社会主义国家的诞生

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，引导学生认识第一个社会主义国家的诞生是20世纪最重大的历史事件之一，理解这一事件对世界历史进程的深远影响。同时，培养学生尊重历史事实，从历史中汲取智慧和力量，增强国家认同感和民族自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在学习本课前，已经对世界现代史的基本脉络有了初步的了解，对20世纪初的国际形势和主要国家的政治经济状况有一定的认识。此外，学生对于马克思主义的基本原理和俄国十月革命的一些基本史实也有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对历史学科普遍保持较高的兴趣，能够通过阅读、讨论等方式参与到课堂活动中。学生的学习能力较强，能够通过分析历史资料来理解历史事件。学习风格上，部分学生偏好通过视觉和听觉来获取信息，而另一部分学生则更倾向于通过阅读和写作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对马克思主义理论的理解可能存在困难，难以将理论联系到具体的历史事件中。此外，对于俄国十月革命这一复杂的历史事件，学生可能难以全面把握其背景、过程和影响。此外，学生可能对社会主义国家的诞生对世界格局的影响认识不足，需要教师引导他们进行深入思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版九年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如列宁的肖像、十月革命场景图、相关历史事件的简短视频等。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示教学内容和辅助材料。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备必要的书写工具，以便学生进行笔记和小组讨论。

教学流程

1.导入新课

详细内容：

（1）播放一段关于俄国十月革命的简短视频，引发学生兴趣。

（2）提问：“同学们，你们知道世界上第一个社会主义国家是哪个吗？”

（3）引导学生回顾课本，了解俄国十月革命的背景和意义。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解十月革命的历史背景，包括第一次世界大战、俄国二月革命、俄国临时政府的政策等。

（2）分析十月革命的进程，包括起义、政权夺取、苏维埃政权建立等。

（3）探讨十月革命对世界历史的影响，如社会主义制度的诞生、国际共产主义运动的发展等。

用时：15分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组，每组选择一个与十月革命相关的历史人物或事件，进行简要介绍。

（2）每组展示介绍内容，其他组进行提问和补充。

（3）教师对学生的展示进行点评和总结。

用时：10分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答：

（1）关于十月革命的背景：学生可以讨论第一次世界大战对俄国社会的影响，以及二月革命后临时政府面临的困境。

（2）关于十月革命的进程：学生可以讨论起义的具体过程，如起义的发起、起义军的战斗情况等。

（3）关于十月革命的影响：学生可以讨论社会主义国家诞生的意义，以及对世界历史的影响，如国际共产主义运动的发展等。

举例回答：

-背景方面：学生A：“第一次世界大战使得俄国经济困难，社会矛盾加剧，这为十月革命的发生提供了背景。”

-进程方面：学生B：“起义的发起是由列宁领导的布尔什维克党，他们在彼得格勒发动了武装起义，最终夺取了政权。”

-影响方面：学生C：“十月革命的胜利标志着世界上第一个社会主义国家的诞生，对世界历史产生了深远的影响。”

5.总结回顾

内容：

（1）教师引导学生回顾本节课所学内容，强调十月革命的历史意义和影响。

（2）指出本节课的重难点，如十月革命的进程和影响。

（3）鼓励学生在课后进一步阅读相关资料，加深对十月革命的理解。

用时：5分钟

总用时：45分钟

知识点梳理

1.十月革命的历史背景

-第一次世界大战对俄国社会的影响

-俄国二月革命及其后果

-临时政府的政策与困境

-俄国社会各阶层对革命的态度

2.十月革命的进程

-布尔什维克党的领导与策略

-起义的发起与武装斗争

-彼得格勒起义的胜利

-苏维埃政权的建立

3.十月革命的影响

-世界上第一个社会主义国家的诞生

-社会主义制度的初步建立

-国际共产主义运动的发展

-对世界历史进程的影响

4.十月革命的相关人物

-列宁：布尔什维克党的领导人，十月革命的领导者

-斯大林：苏联的领导人，十月革命后的重要人物

-加里宁：苏联的领导人，十月革命后的重要人物

5.十月革命