第一单元做学习的主人2《我学习 我快乐》（教学设计）2024-2025学年统编版（五四制）道德与法治三年级上册.docx

第一单元做学习的主人2《我学习我快乐》（教学设计）2024-2025学年统编版（五四制）道德与法治三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“我学习我快乐”为主题，旨在引导学生认识到学习的重要性，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。通过结合课本内容，设计丰富多样的教学活动，让学生在实践中体验学习的乐趣，树立正确的学习观念。

核心素养目标

1.形成正确认识，认识到学习对个人成长的重要性。

2.培养积极学习态度，体验学习乐趣，激发学习兴趣。

3.发展自主学习能力，学会合理安排学习时间和任务。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解学习的意义，认识到学习是个人成长的基石。

②引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

2.教学难点，

①帮助学生克服学习中的困难，树立克服困难的信心。

②激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学资源

软硬件资源：多媒体教学设备、笔记本电脑、投影仪

课程平台：道德与法治教学平台、班级学习群

信息化资源：相关教学视频、学习资料文档

教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.播放一段学生快乐学习的视频，引导学生思考：为什么学习是快乐的？

2.提问：你们在学习过程中遇到过哪些困难？又是如何克服的？

3.引导学生分享自己的学习经验，激发学生对学习的兴趣。

**二、讲授新课（20分钟**）

1.讲解学习的意义，引导学生认识到学习对个人成长的重要性。

-用时：5分钟

2.讲解科学的学习方法，包括时间管理、学习方法选择等。

-用时：5分钟

3.通过案例分析，让学生了解如何克服学习中的困难。

-用时：5分钟

4.介绍一些成功学生的学习经验，激发学生的学习兴趣。

-用时：5分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.分组讨论：如何合理安排学习时间和任务？

-用时：5分钟

2.完成课后练习题，巩固所学知识。

-用时：5分钟

3.学生展示练习成果，教师点评并总结。

-用时：5分钟

**四、课堂提问（5分钟**）

1.提问：你们认为学习中最重要的是什么？

2.提问：如何保持学习的动力和兴趣？

3.提问：你们在学习过程中遇到过哪些困难？又是如何克服的？

**五、师生互动环节（10分钟**）

1.教师提问：同学们，你们在学习中遇到过哪些困难？请分享一下你们的解决方法。

-用时：5分钟

2.学生分享自己的学习经验，教师点评并给予鼓励。

-用时：5分钟

3.教师总结：学习是一个不断克服困难、积累经验的过程，希望大家能够保持积极的学习态度，努力克服困难，取得更好的成绩。

**六、核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.引导学生思考：如何将所学知识应用到实际生活中？

2.分组讨论：如何通过学习提升自己的综合素质？

3.学生展示讨论成果，教师点评并总结。

**七、总结与作业布置（5分钟**）

1.总结本节课的学习内容，强调学习的重要性和学习方法的重要性。

2.布置课后作业：思考如何将所学知识应用到实际生活中，并撰写一篇心得体会。

**八、课堂小结（5分钟**）

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调学习的重要性。

2.鼓励学生在今后的学习中保持积极的态度，努力克服困难，取得更好的成绩。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-学习习惯养成：介绍学习时间管理、学习环境布置、学习计划制定等习惯养成的相关内容。

-学习方法探索：提供不同学科的学习方法，如阅读理解、数学解题技巧、科学实验方法等。

-学习心理调适：介绍如何调整学习心态，克服学习压力，保持积极的学习情绪。

-学习成果展示：分享优秀学生的学习成果，如优秀作业、创新项目、竞赛获奖等案例。

2.拓展建议：

-学生可以通过阅读相关书籍或文章，了解学习习惯养成的重要性，并尝试在自己的学习中实践。

-鼓励学生参加学科兴趣小组，通过小组合作学习，共同探索和掌握学科学习方法。

-建议学生定期进行自我反思，分析学习中的问题，并寻求老师和同学的帮助。

-组织学生参加各类学科竞赛和活动，提升学习兴趣和成就感。

-建议学生利用课外时间进行阅读，扩大知识面，提高综合素质。

-鼓励学生参与社会实践，将所学知识应用于实际，培养解决问题的能力。

-通过观看教育纪录片、参加讲座等方式，拓宽视野，激发学习热情。

-建议学生建立个人学习档案，记录学习过程中的成长和进步，为未来的学习打下坚实基础。

典型例题讲解

例题1：小明每天放学后都会花费30分钟时间复习当天的课程内容。如果他每天复习的效率是80%，那么小明每天实际复习了多少分钟？

解答：小明每天实际复习的时间=30分钟