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以古为基,文韵新绽:吉林SHJ中学文言文迁移写作教学的深度剖析与展望
一、绪论
1.1问题的提出
语文作为中学教育的核心学科,在培养学生的语言表达、思维能力和文化素养等方面发挥着关键作用。文言文作为语文教学的重要组成部分,承载着中华民族数千年的文化传承,其丰富的内涵和独特的表达方式对于学生的语文素养提升具有不可替代的价值。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,语文课程应引导学生继承和弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。文言文教学正是实现这一目标的重要途径。通过学习文言文,学生能够深入了解古代先贤的智慧、思想和价值观,汲取传统文化的精髓,从而增强民族自豪感和文化
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