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2025年大学辅导员招聘考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理健康教育实践案例试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、学生心理健康教育活动策划

要求：根据以下情境，设计一份心理健康教育活动方案，包括活动目标、活动内容、活动形式、活动时间、活动地点、活动对象、活动准备、活动评估等。

1.活动目标：

（1）帮助学生了解心理健康的重要性。

（2）提高学生的心理素质，增强心理承受能力。

（3）培养学生积极乐观的人生态度。

2.活动内容：

（1）心理健康知识讲座。

（2）心理游戏互动。

（3）心理测试及分析。

3.活动形式：

（1）讲座式。

（2）互动式。

（3）小组讨论。

4.活动时间：

（1）讲座：1小时。

（2）心理游戏互动：1小时。

（3）心理测试及分析：1小时。

5.活动地点：

（1）讲座：学校报告厅。

（2）心理游戏互动：学校操场。

（3）心理测试及分析：学校心理咨询室。

6.活动对象：

（1）全体学生。

（2）心理委员。

7.活动准备：

（1）邀请心理专家进行讲座。

（2）准备心理游戏道具。

（3）准备心理测试量表。

8.活动评估：

（1）活动满意度调查。

（2）活动效果评估。

二、心理健康教育实践案例试题

要求：根据以下案例，分析并提出相应的心理健康教育干预措施。

1.案例描述：

小明，男，17岁，高二学生。近期，小明情绪低落，学习成绩下降，与同学关系紧张。经了解，小明曾因家庭矛盾而产生心理压力，导致心理问题。

2.心理健康教育干预措施：

（1）心理辅导：

①进行个别心理辅导，了解小明心理问题的根源。

②帮助小明调整心态，树立积极乐观的人生态度。

③教授小明心理调适技巧，提高心理承受能力。

（2）家庭沟通：

①与小明家长沟通，了解家庭矛盾情况，寻求家长支持。

②指导家长如何与孩子沟通，改善家庭关系。

（3）班级活动：

①组织班级活动，增进同学之间的友谊，缓解小明与同学之间的紧张关系。

②开展心理健康教育主题班会，提高班级同学的心理素质。

（4）心理测评：

①对小明的心理状况进行测评，了解其心理问题程度。

②根据测评结果，制定针对性的心理干预方案。

三、心理健康教育课程设计

要求：根据以下情境，设计一门心理健康教育课程，包括课程目标、课程内容、教学方法、课程评价等。

1.课程目标：

（1）帮助学生了解心理健康知识。

（2）提高学生的心理素质，增强心理承受能力。

（3）培养学生积极乐观的人生态度。

2.课程内容：

（1）心理健康基础知识。

（2）心理调适技巧。

（3）心理疾病预防与应对。

3.教学方法：

（1）讲授法。

（2）案例分析。

（3）小组讨论。

（4）角色扮演。

4.课程评价：

（1）课堂参与度。

（2）课后作业完成情况。

（3）心理测评结果。

四、心理健康教育咨询技巧

要求：根据以下情境，分析并回答以下问题，每个问题不少于200字。

1.案例分析：小华，女，15岁，初中生。近期，小华因学习压力过大，出现失眠、焦虑等症状。作为心理咨询师，你应该如何与小华进行沟通，了解其心理问题，并提供相应的心理咨询服务？

2.技巧应用：在心理咨询过程中，遇到以下情况，请分别说明如何运用相应的咨询技巧：

（1）小华情绪激动，难以平静。

（2）小华对心理咨询持有抵触情绪。

（3）小华不愿意透露自己的隐私问题。

五、心理健康教育活动评估

要求：根据以下情境，设计一份心理健康教育活动评估方案，包括评估目的、评估内容、评估方法、评估时间等。

1.评估目的：

（1）了解心理健康教育活动的实施效果。

（2）为今后心理健康教育活动提供改进方向。

2.评估内容：

（1）活动参与度。

（2）活动满意度。

（3）活动效果。

3.评估方法：

（1）问卷调查。

（2）访谈。

（3）观察。

4.评估时间：

（1）活动结束后一周内。

（2）活动结束后一个月。

六、心理健康教育政策法规

要求：根据以下情境，回答以下问题，每个问题不少于200字。

1.法规解读：根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，分析学校在心理健康教育方面的法律责任。

2.政策分析：结合当前我国心理健康教育政策，阐述学校心理健康教育工作的重点和难点。

3.实施建议：针对学校心理健康教育工作，提出以下建议：

（1）加强心理健康教育师资队伍建设。

（2）完善心理健康教育课程体系。

（3）营造良好的校园心理健康氛围。

本次试卷答案如下：

一、学生心理健康教育活动策划

1.活动目标：

（1）帮助学生了解心理健康的重要性。

（2）提高学生的心理素质，增强心理承受能力。

（3）培养学生积极乐观的人生态度。

解析思路：活动目标应明确、具体，符合学生的实际需求和发展方向。本题中，目标设