2025年福建省福鼎市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

2025年福建省福鼎市事业单位考试(综合管理类A类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、某软件公司对旗下甲、乙、丙、丁四款手机软件进行使用情况调查，在接受调查的1000人中，有68%的人使用过甲软件，有87%的人使用过乙软件，有75%的人使用过丙软件，有82%的人使用过丁软件。那么，在这1000人中，使用过全部四款手机软件的至少有（）人。

A.120

B.250

C.380

D.430

【答案】：A

2、某大学在学校内进行道路整修，施工中没有设置道路整修警示标志，致过路学生受伤，对此，由（）承担责任。

A.该学校

B.受害人自己

C.该学校和受害人

D.该学校的上级主管部门

【答案】：A

3、理智的人不会暴力抗法，除非抗法的后果不比服从法律更差，由此孤注一掷。不能从题干推出的一项是（）。

A.如果暴力抗法的后果比服从法律更差，理智的人就不会孤注一掷从而暴力抗法

B.如果服从法律的后果比暴力抗法更好，理智的人就不会孤注一掷从而暴力抗法

C.只有暴力抗法的后果不比服从法律更差，理智的人才会孤注一掷从而暴力抗法

D.只有暴力抗法的后果不比服从法律更差，理智的人才不会孤注一掷从而暴力抗法

【答案】：D

4、下面句子中没有语病的一项是：（）

A.体育比赛胜负的关键在于技术水平能正常发挥

B.我们应该继承和发扬革命前辈的优良作风

C.安定团结的政治局面正被得到巩固和发展

D.教育必须继承和弘扬中华民族文化历史的优秀传统

【答案】：B

5、下列现象与科学原理搭配正确的是（）。

A.②

B.①②

C.①③

D.②③

【答案】：D

6、水熊虫是一种小型水生动物，又称缓步动物。水熊虫是地球上已知生命力最强的生物，它可以在没有防护措施的条件下，在极端压力环境中生存。缓步动物的奇特能力促使研究人员对其基因组展开调查。目前，对缓步动物的第一次基因组测序结果显示，在缓步动物演化过程中，通过水平基因转移（不同物种基因组之间的DNA转移），从其他物种中获得了大量基因。以下各项如果为真，最能质疑上述观点的是:

A.基因检测发现水熊虫体内有一种基因，其蛋白质能够抵抗人类培养细胞内的DNA损伤

B.水熊虫可以在太空真空环境中长时间生存，在冰冻30多年之后也能成功复苏

C.水熊虫从祖先那里继承所有基因，没有发现来自植物或者微生物的体内遗传物质

D.水熊虫体内遗传物质存在一种非常奇怪的“混搭”法，正是这种“混搭”才使水熊虫以更复杂的方式生长和发育

【答案】：C

7、《中共中央国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》一文指出，要完善农村留守儿童和妇女、老年人关爱服务体系。发展农村（），多形式建设日间照料中心，改善失能老年人和重度残疾人护理服务。

A.互助式养老

B.嵌入式养老

C.群居式养老

D.家庭式养老

【答案】：A

8、每提起屈原的《涉江》，人们总喜欢把它与《离骚》作比较，有人说它是“一部小型的《离骚》”，有人认为，“《涉江》同《离骚》一样，反映了诗人对真理的追求和遭贬后的愤懑与不平。”有些学者把《离骚》和《涉江》都看作是屈原晚年的作品，都写于放逐江南之时，陶今雁在《漫谈屈原的〈涉江〉》中说：“《涉江》与《离骚》一样，都是诗人对一生生活经历的总结，是他晚年流放于湘沅一带写的”。郭沫若也说过下面的话：“《涉江》之作殆与《离骚》相去不远。屈原在长期窜逐中，南下湘沅流域应不止一次，余昔以《涉江》作于《哀郢》之后，今知其非是。”（《屈原赋今译》）固然《涉江》与《离骚》都像一面闪光的镜子，反映出屈原伟大的人格和贤贞的品质，也像一道深深的辙印，印下了诗人求索中坎坷的历程。但《涉江》与《离骚》是有明显的不同的，仅就写作时间与地点来说，差别也是巨大的。对于《涉江》的写作时间与地点，我对传统的看法是没有疑义的，但《离骚》却是作于放逐汉北之时，大约是楚怀王三十年（公元前299年）之前不久，当时屈原应为四十四岁左右。

A.文中“我对传统的看法是没有疑义的”中的“传统的看法”暗指《涉江》的写作时间与《离骚》大致相同

B.郭沫若的“余昔以《涉江》作于《哀郢》之后，今知其非是”一语，说明《涉江》之作殆与《离骚》相去很远

C.《离骚》作于放逐汉北之时，大约是楚怀王三十年（公元前299年）之前，说明屈原当时还有进取心，对事业和前途并未绝望

D.《离骚》主要反映的是屈原政治理想抱负，而《涉江》则更多地体现了屈原对世事极度伤心的态度

【答案】：A

9、2021年6月23日，国家主席习近平向“一带一路”亚太区域国际合作高级别会议发表书面致辞。强调，共建“一带一路”秉持（）合作原则，坚持开放、绿色、廉洁、合作理念，致力于高标准、惠民生、可持续的合作目标。坚持走团结合作、互联互通、共同发