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“梅”好遇见:幼儿园课程故事;;;;户外活动;兴趣与疑问:梅花的特点与来源;教师引导:从观察到探究;;科学认知:了解梅花的生长与结构;学习绘画技巧,尝试用水彩、蜡笔等材料描绘梅花。;;热爱自然;;遇见梅花:观察与描述;探究梅花:与腊梅的对比;梅花结构:花瓣、花蕊与花托的探索;了解梅花在传统文化中所代表的坚韧、高洁、不屈不挠等品质,以及梅花与文人墨客之间的深厚渊源。;;;观察记录;艺术创作:表达与表现;情感发展:热爱自然与团队合作;;;家长参与:家园共育与课程延伸;;;幼儿作品:绘画与手工展示;观察记录;;感
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