人教版（2024新版）七年级上册生物知识点期末复习提纲.docx

人教版(2024新版)七年级上册生物知识点期末复习提纲

第一单元生物与细胞

第一章认识生物

第一节观察周边环境中的生物

1.概念

观察是科学探究的一种基本方法，是研究者依据一定的目的、计划，用自己的感官和辅助工具去观察被研究对象，从而获取资料的方法。

2.观察过程

确定观察目的-明确观察对象-做好观察记录-交流观察结果

第二节生物的特征

一、生物的特征

(1)除了病毒以外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。

(2)生物生活需要营养。植物通过光合作用得到，动物与人则通过取食来得到。

生物的生

活需要营

养

植物：绿色植物能通过光合作用制作自身所需要的营养物质

自养

动物：不能自己制造有机物，它们以植物或者别的动物为食，从中获得营

异养

微生物：大多数不能自己制造营养物质，它们通过分解、吸收腐烂动植物

的遗体或者寄生在动植物体内获取营养物质

(3)生物能进行呼吸。绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。

(4)生物都能排出体内产生的废物。如：人排汗、排尿等；植物的落叶。

(5)生物能对外界刺激作出一定的反应。如：含羞草叶片受刺激会合拢。

(6)生物能够生长和繁殖。

(7)具有遗传和变异的现象。

(8)生物能适应一定的环境，也能影响环境。

第二章认识细胞

第一节第一节学习使用显微镜

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一、显微镜的结构

二、显微镜的使用

1.取镜和安放：一只手握住镜臂，另一只手托住镜座放在实验台距边缘大约7厘米处，略偏左，安装好目镜和物镜。

2.对光

(1)转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2厘米左右距离)。

(2)把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，转动反光镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

(3)微镜成像时光的的途径：光线→反光镜→遮光器→通光孔→标本→物镜→镜筒→目镜→眼

3.调焦观察

(1)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，要使玻片标本正对通光孔的中心，用压片夹压住。

(2)转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，这时眼睛一定要从侧面看着物镜。

(3)一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

4.清洁收镜

(1)实验完毕把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。

(2)转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。反光镜竖直放置，以防反射光线进入物镜或者灰尘落在反光镜上。

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(3)最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。

注：放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

在移动玻片标本时，要使物像移到视野中央应本着：偏哪往哪移的原则。

第二节植物细胞

一、常用的玻片标本

二、观察植物细胞

【实验步骤】:擦→滴→撕→展→盖→染(→吸)

注意：

①滴：滴清水，防失水，易观察，使细胞展平

②盖：用镊子夹起盖玻片，一边先接触玻片上水滴，然后缓缓放下，避免出现气泡。

三、植物细胞的基本结构

①细胞壁：保护和支持

②细胞膜：保护并控制物质的进出

③细胞核：内含遗传物质

④叶绿体：进行光合作用的场所

⑤细胞质：新陈代谢的场所，细胞质能缓缓流动，加速细胞与外界进行物质交换

⑥液泡：含细胞液，其内溶解有多种物质和色素

⑦线粒体：呼吸作用场所，为生命活动提供能量

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第三节动物细胞

一、观察动物细胞(人口腔上皮细胞)

【实验步骤】：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸

注意：①滴：滴加的为0.9%的生理盐水，维持细胞正常形态

第四节细胞的生活

一、细胞的生活需要物质和能量

1.细胞中的物质

(1)有机物：分子较大，一般含有碳，能燃烧。如糖类、脂类、蛋白质和核酸等。

(2)无机物：分子较小，一般不含碳，不能燃烧。如水、氮、无机盐等。

2.细胞膜：控制物质的进出(进：让细胞生活需要的物质进入。挡：不需要的物质阻挡在细胞外。排：把细胞产生的不需要的或有害的物质排出细胞)

3.细胞质中的能量转换器(叶绿体和线粒体)

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名称

分布

功能

叶绿体

植物绿色部分的细胞中

“养料制造车间”，进行光合作用，将光能转变成化

学能储存在有机物中

线粒体

动物、植物等真核细胞中

“动力车间”，分解有机物，释放能量，供细胞利用

二、细胞核是细胞的控制中心

1.细胞核控制着生物的生长、发育和遗传。

2.遗传信息存在于细胞核中，细胞核的遗传物质叫做脱氧核糖核酸(DNA)。

三、细胞是生物体结构和功能的基本单位。

第三章从细胞到生物体

第一节细胞通过分裂产生新细胞

一、细胞的生长

1.概念：细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。

2.注意：①细胞不能无限生