2024_2025学年新教材高中语文第2单元进阶1第7课秦腔学案新人教版选择性必修下册.docVIP

PAGE

6-

第7课秦腔

一、给下列加点的字注音。

煨熟(wēi) 攒拥(zǎn)偌大(ruò)

冰雹(báo) 麦秸(jiē)

二、辨析下列词语，在横线处填上恰当的词语。

1．做客·作客

[辨词]二者读音相同，都是动词。做客：访问别人，自己当客人。作客：指借居在别处。是常用的书面语。①从目的来看，“做客”是因为接受别人的邀请或主动探访别人，目的是沟通感情、沟通思想等。如“王树国校长做客光明日报融媒体谈‘双一流’建设”。“作客”通常是因为求学、谋生、创业等缘由而借居在他乡，现实功利性比较强。如“作客他乡”。②从时间来看，“做客”时间短，“作客”时间长。③从处所来看，“做客”之处一般是单位、家庭，“作客”之处一般是地方、区域。④从参照对象来看，“做客”者是相对于主子而言，“作客”者是相对于当地人而言。

[运用]作客他乡的美国教授杰克，今日应邀到《海外采风》编辑部做客，与编辑部的老师们商讨该刊的发展大计。

2．以至·以致

[辨词]“以至”和“以致”都是连词，但在用法上有很大差别。“以至”有“始终到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延长和发展，一般指从小到大，从少到多，从浅到深。另外，“以至”有“甚至”的意思，用在下半句的开头，表示由于前一分句所说动作、状况的程度很深而产生某种结果。“以致”有“因而造成”“致使”的意思，表示由于前面所说的缘由而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。

[运用]①谁要羞辱一下秦腔，他们要争死争活地和你理论，以至大打出手，使你恒久记住教训。

②他低着头入迷地玩着手机，以至有人提示他也没有听到。当汽车撞到他身上，他想躲已经来不及了，以致出了严峻的事故。

三、推断下列加点成语的运用是否正确，并说明理由。

1．西部大开发将变更“孔雀东南飞”的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。 ()

2．在进行到第14回合时，阿里已力倦神疲，几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。 ()

3．我与同事们始终保持适中距离，不偏不倚，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。 ()

4．看到他凶神恶煞的样子，就知道要发生什么事了，众人都不自觉地向后退去。 ()

5．路旁的梧桐树无精打采地站立在那，没有一丝风，树叶文风不动，上面落满了厚厚的灰。 ()

[答案]1．×指超出一般人；高人一筹。形容德才超众或成就突出。“出人头地”是用来形容人的，这里运用对象错误。

2．√形容特别疲乏，一点儿力气也没有了。

3．×指不偏袒任何一方，保持公正或中立。也形容不偏不歪，正中目标。望文生义，“不偏不倚”并非指交往距离，而是指处理问题的公正看法。

4．√原指凶狠的神，后用来形容特别凶狠的人。

5．√一点儿也不动。形容动作没有丝毫变更。

四、填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一项是()

每每村里过红白丧喜之事，那必是要包一台秦腔的，生儿以秦腔迎接，送葬以秦腔致哀，好像这个人生的世界，就是秦腔的舞台，人只要在舞台上，生，旦，净，丑，才各显了真性，________，________，________，________。

①恶的夸张其丑②善的凸现其美③善的使他们获得了美的教化④恶的也使丑里化作了美的艺术

A．②①③④ B．①②③④

C．②①④③ D．①②④③

B[短句与短句、长句与长句应联在一起，④句中的“也”提示我们应将其放在③后，故选B。]

五、请对下面文段中所运用的修辞手法进行赏析。

有了秦腔，生活便有了乐趣，兴奋了，唱“快板”，兴奋得像被烈性炸药炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！苦痛了，唱“慢板”，揪心裂肠的唱腔却表现了多么有情有味的美来。美给了别人享受，美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。

赏析：_______________________________________________

[答案]运用了夸张手法，把唱秦腔“快板”所流露出来的兴奋狂喜之情表现得淋漓尽致。用比方的修辞手法，极为形象地表现了秦腔“慢板”对秦人心灵的抚慰作用，增加了语言的情趣。

“鬼才”——贾平凹

贾平凹(1952—)，原名贾平娃，陕西丹凤人。1975年从西北高校中文系毕业，1982年起从事专业创作。1986年，出版长篇小说《浮躁》；1993年，出版长篇小说《废都》；2005年，出版长篇小说《秦腔》。2007年，凭借《秦腔》获得第七届茅盾文学奖。贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才，是当代中国一位最具叛逆性、创建精神和广泛影响力的作家，也是当代中国可以进入中国和世界文学史册的为数不多的闻名文学家之一。

主要作品：小说集《兵娃》《山地笔记》《天狗》《晚唱》等；长篇小说《浮躁》《废都》等；自传性作品《我是农夫》；散文集《天气》《心迹》《万物有灵》