2024-2025春鲁教版（五四学制）（2024）化学初中八年级全一册第一单元步入化学殿堂《第一节 化学真奇妙》教学设计 .pdf

2024-2025春鲁教版（2024）化学初中八年级全一册第一

单元步入化学殿堂《第一节化学真奇妙》教学设计

—教材分析

《化学真奇妙》是鲁教版初中化学第一单元第一节的内容，作为化学学习的开篇

之课，地位举足轻重。本课题涵盖“化学改变了世界”“神奇的化学变化”和“物质构

成的奥秘”三个部分。教材从学生熟悉的生活场景入手，展示化学在生活各方面的应

用，使学生初步感知化学与生活的紧密联系，认识到化学对社会发展的重要推动作用。

通过对物理变化和化学变化的实验探究与概念阐述，帮助学生建立起化学变化的基本

观念，为后续深入学习化学反应奠定基础。关于“物质构成的奥秘”部分，引导学生从

微观视角认识物质，初步构建微粒观，这对学生理解物质的性质和变化具有深远影响。

二学情分析

八年级学生刚刚接触化学学科，他们对未知的化学世界充满好奇与憧憬，课本上

丰富多彩的图片极易激发他们的探索欲望。然而，学生此前缺乏系统的化学知识储备,

对于化学学科的学习目的、方法和特点了解甚少。在学习过程中，学生可能对一些抽

象概念，如物质的微观构成，理解起来存在困难；在判断物理变化和化学变化时，可

能仅依据表面现象，而难以把握本质区别。但这种对新知识的好奇与期待是极为宝贵

的教学资源，教师应充分加以引导，帮助学生顺利开启化学学习之旅。

三课标目标

（―）知识与技能目标

1.清晰阐述化学在促进人类社会进步、提高生活质量等方面的重要作用，举例说

明化学在生活中的广泛应用。

2.准确识别物理变化和化学变化的基本特征，能够熟练判断常见的变化类型，并

能准确描述化学变化中的现象。

3.明确物质是由分子、原子等粒子构成的，能用微粒的观点解释一些简单的生活

现象。

（-）过程与方法目标

1通.过阅读、观察、思考生活生产实际案例以及交流讨论等活动，培养学生获取

信息、分析问题和解决问题的能力，深刻感受化学与人类进步和社会发展的紧密联系。

2经.历分组实验、观察、推断等自主探究过程，学会运用实验方法探究化学问题,

提升实验操作技能和科学探究能力，逐步养成良好的学习习惯和科学的学习方法。

（三）情感态度与价值观目标

1.亲身感受化学的奇妙之处，激发学生对化学学科的浓厚兴趣，使学生主动亲近

化学、热爱化学。

2.培养学生关注生活、关注社会的意识，体会化学对人类社会发展的巨大价值，

增强学生为民族振兴、社会进步而学习化学的责任感和使命感。

四教学重难点

（―）教学重点

1.深刻理解化学在改变世界、推动社会发展方面的重要意义，认识化学与生活的

密切关系。

2.精准把握物理变化和化学变化的本质区别，熟练掌握判断物理变化和化学变化

的方法。

3.初步形成物质是由分子、原子等微粒构成的观念。

（二）教学难点

1.从微观角度理解物理变化和化学变化的本质差异，建立起宏观现象与微观本质

之间的联系。

2.引导学生将对化学的兴趣转化为持续学习的动力，培养学生严谨的科学态度和

探究精神。

五教学法

1.讲授法：系统讲解化学的概念、物理变化和化学变化的定义及物质构成的基本

理论，确保学生掌握基础知识。

2.实验探究法：组织学生进行实验操作，如镁条燃烧、氢氧化钠溶液与酚猷试液

反应等，让学生通过亲身体验，观察实验现象，分析得出结论，培养学生的探究能力

和实验操作技能。

3.讨论法：针对化学在生活中的应用、物理变化和化学变化的实例等问题，组织

学生进行小组讨论，促进学生之间的思想交流与碰撞，培养学生的合作学习能力和思

维能力。

4.多媒体辅助教学法：运用图片、视频等多媒体资源，展示化学在科技、生活中

的应用成果，以及微观粒子的运动等抽象内容，将抽象知识形象化，帮助学生更好地

理解和掌握。

六教学准备

1.实验仪器和药品：准备足量的试管、酒精灯、土甘蜗钳、石棉网、镶子、镁条、

氢氧化钠溶液、酚猷试液、锌粒、稀盐酸、硫酸铜溶液等，确保每个小组都能顺利进

行实验。

2.多媒体课件：制作包含化学应用图片、实验视频、微观粒子动画等内容的课件,

用于辅助教学。

3.教学资料：准备相关的阅读材料，如化学科技发展的前沿报