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(1)孟德尔的豌豆杂交实验(一)
——高一生物学人教版(2019)必修二课时优化训练
1.下列有关以玉米为材料进行人工杂交实验的叙述,错误的是()
A.进行杂交时,母本植株不需人工去雄操作
B.等位基因在形成配子时分离
C.花粉落在同一植株的雌花柱头不属于自交
D.自然状态下玉米可以自交或杂交
2.番茄的紫茎对绿茎为完全显性。欲判断一株紫茎番茄是否为纯合子,下列方法不可行的是()
A.让该紫茎番茄自交 B.与绿茎番茄杂交
C.与纯合紫茎番茄杂交 D.与杂合紫茎番茄杂交
3.孟德尔以豌豆做杂交实验材料,研究表明,控制豌豆7对相对性状的基因定位于特定的染色体上,具体见下表。若要验证自由组合定律,最适宜选取的性状组合是()
植物的器官
相对性状
所在染色体编号
花
花的颜色
1号
花的位置
4号
果实
豆荚的形状
4号
豆荚的颜色
5号
种子
子叶的颜色
1号
种子的形状
7号
茎
茎的高度
4号
A.花的颜色和子叶的颜色
B.豆荚的形状和茎的高度
C.花的位置和豆荚的形状
D.豆荚的颜色和种子的形状
4.如图表示孟德尔杂交实验操作过程,下列叙述正确的是()
A.②操作后要对b套上纸袋
B.①和②的操作不能同时进行
C.a为父本,b为母本
D.①和②是在花开后进行的
5.下列关于基因分离定律及其发现过程的叙述,正确的是()
A.豌豆为雌雄异花,便于进行杂交,故适宜作为遗传实验材料
B.常染色体上的基因遵循分离定律,性染色体上的基因不遵循分离定律
C.遗传因子在体细胞中通常是成对存在的,产生生殖细胞时会彼此分离
D.分离定律的模拟实验中,可用大小不同的两种球代表含不同遗传因子的配子
6.把黄玉米与白玉米隔行种植在一块试验田里,让它们在自然条件下受粉,结果黄玉米结出的果穗上籽粒全部是黄色,白玉米果穗上籽粒有黄色有白色。以下对黄色和白色的显隐性关系和亲代情况的叙述,正确的是()
A.黄色对白色为显性,黄玉米和白玉米都为纯合子
B.黄色对白色为显性,黄玉米为杂合子,白玉米为纯合子
C.白色对黄色为显性,白玉米为纯合子,黄玉米为杂合子
D.白色对黄色为显性,白玉米和黄玉米都是纯合子
7.下列说法正确的是()
A.判断某显性个体是否为纯合子只能用测交
B.纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得F1,F连续自交两代,F高茎植株中纯合子占3/84
C.根据亲本自交结果不一定能判断出某一相对性状的显隐性关系
D.孟德尔作出的“演绎”是将R与隐性纯合子杂交,统计得出后代高茎:矮茎=1:1
8.下列关于测交实验的说法,错误的是()
A.测交是指F1显性个体与亲本中的隐性纯合子的杂交方式
B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成
C.一对相对性状的测交后代的表型之比为1:1
D.两对相对性状的测交后代的表型之比必为1:1:1:1
9.在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子内的小球(D∶d=1∶1)总数的10倍,之后进行上百次模拟实验,下列说法错误的是()
甲乙
A.甲、乙袋子分别模拟的是雌性和雄性的生殖器官
B.两袋中D与d分别模拟雌雄动物产生的两种配子
C.最终的模拟结果是DD∶Dd∶dd接近于1∶2∶1
D.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
10.孟德尔利用自然状态下种植的高茎豌豆和矮茎豌豆进行了杂交实验,下图是豌豆的人工异花传粉示意图,下列有关叙述错误的是()
A.图中实验分别以高茎、矮茎豌豆作为母本和父本
B.操作①称为去雄,应去除未成熟花的全部雄蕊
C.可预测F1中可能既有高茎豌豆,也有矮茎豌豆
D.实验中需要对母本先后进行两次套袋处理
11.孟德尔成功发现遗传定律离不开科学的研究方法一一假说一演绎法。下列叙述中属于演绎推理内容的是()
A.遗传因子在体细胞中是成对存在的
B.遗传因子在配子中是单个存在的
C.雌雄配子在受精时的结合是随机的
D.测交后代会出现两种性状表现,比例为1:1
12.某甲虫的有角和无角受一对遗传因子T、t控制,而牛的有角和无角受一对遗传因子F、f控制,如表所示。下列相关叙述,正确的是()
物种
性别
有角
无角
某甲虫
雄性
TT、Tt
tt
雌性
—
TT、Tt、tt
牛
雄性
FF、Ff
ff
雌性
FF
Ff、ff
A.两只有角牛交配,子代中出现的无角牛都为雌性,有角牛都为雄性
B.无角雄牛与有角雌牛交配,子代雌性个体和雄性个体中均既有无角,也有有角
C.遗传因子组成均为Tt的雄甲虫和雌甲虫交配,子代中有角与无角的数量比为3︰5
D.如子代中有角均为雄性、无角均为雌性,则两只亲本甲虫的遗传因子组成只能为TT×TT
13.某植物的紫花与红花是一对相对性状,且
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