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让生活插上翅膀作者：×××学校特色项目的内涵

——走进课堂内外的美术文化关注经典作品的欣赏方法体现学生的审美兴趣点了解美术语汇的运用尝试艺术观念的表达倡导教材资源的开发呈现展版的形式美感……学会欣赏经典美术作品

——了解作品欣赏程序看到什么？美在哪里？喜欢什么？画面什么地方特别吸引你？学会欣赏美术作品

——了解作品欣赏程序直观描叙主体视觉形象；分析解释形式美感特点；情感表达对作品的判断。

?学会运用美术语言描叙——形状、质感、空间、形体……分析——节奏、均衡、动势、对比……解释——内容、题材、感觉、象征意义……判断——视觉传达、观念、风格、审美价值、实用价值?……比较欣赏方法中国画的艺术语言

用笔分中锋、侧锋

勾、皴、点、染，墨迹、墨色变化丰富

用墨分积墨、泼墨、破墨等方法

墨色有干湿、浓淡层次

形神兼备、气韵生动

情景交融、营造意境……版画的艺术语言版痕印迹的艺术

凹版、凸版、平版、孔版

刚直尖利的三角刀法、圆柔浑厚的圆刀刀法、苍劲古朴的平刀刀法

木刻中的黑白灰构成是重要的艺术语言

刀味、木味是木版画的艺术趣味特点

套色术刻有刀味、木味、印味特性

水印木刻有刀味、木味、水印韵味剪纸的艺术语言剪纸的走纸刀迹、刀味纸感；

剪纸的直、曲、锐是最基本的装饰语言；

阳刻、阴刻、剪影为主要表现手法；

传统的剪纸纹饰以月牙纹、锯齿纹为主；

单色剪纸的黑白灰构成是决定美感成效的关键。?雕塑、陶艺的语言千姿百态的圆雕

凹凸起伏的浮雕

若隐若现的凹线纹饰

“三分塑，七分彩”的民间彩塑

陶瓷艺术的泥痕火迹

用料、材质、造型、纹饰、肌理、釉色、

空间感、体量感、装饰法（刻画、釉饰、彩绘）?学会命题创作构思采用创新要素开展发散思维；从画家经典中得到启示；从身边生活中寻找灵感。创作细节的表现重点表现人物脸部人物动态与画面构图人物脸部：抓住表情与五官的特征人物动态：抓住四肢动作与躯干变化的特征；画面构图突出主体视觉形象的定位。结语开阔教学活动思路

学会美术欣赏创作

凸显学校特色项目

弘扬优秀民族文化**作品题目①比较欣赏结果作品题目②构图相同之处构图造型造型材质不同之处?材质风格风格?表现手法?表现手法