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构建卓越大学课程
从设计到实践的全方位指南
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Agenda1.大学教育课程设计原则
2.大学课程关键要素
3.大学教育课程设计方法
4.大学课程实践指导
5.大学教育的特点和目标
01.大学教育课程设计原则
课程设计的定义和原则
课程设计的定义与目标
课程设计的定义和目的
课程设计的概念课程设计的目的课程设计的重要性
•解释课程设计含义和•阐述课程设计的目标，•课程设计对学生学习
作用，增加理解和认以及为何需要进行课的影响
识程设计
课程设计原则方法
课程设计的基本原则和方法
灵活性
灵活调整教学以提高学习效果
综合性
综合考虑不同学科的知识和技能
实用性
课程内容要与实际应用相结合
课程设计的标准和评估
课程设计标准的重要性
01-02-03-
制定明确的标准综合考虑多方因素持续评估和改进
确保课程目标明确、可衡量、可评包括教学资源、学生背景、课程难及时发现问题并做出调整，提高课
估度等因素程质量和效果
02.大学课程关键要素
教育课程设计要素
课程目标和学习成果
课程目标的重要性
明确学习目标
提供明确学习目标，了
解课程要求-学生了解
课程的目标和要求，提
供明确的学习方向
衡量学习成果
通过课程目标的设定，
可以对学生的学习成果
进行评估和衡量
引导教学设计
课程目标是教学设计的
基础，可以指导教师选
择合适的教学方法和资
源
教学内容与方法精选
教学内容和教学方法
01
教学内容的选择
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