第一章 医学免疫学绪论课件.ppt

免疫学-第1章-绪论*免疫学-第1章-绪论2011年BruceA.Beutler，美国，Toll样受体JulesA.Hoffmann，法国，Toll样受体RalphM.Steinman，加拿大，树突状细胞免疫学-第1章-绪论*★免疫学是生命科学的四大前沿学科之一与基础医学和临床医学多个领域关系密切★同学们可能仍要面对的与免疫学有关的考验:*某些专业的毕业考试*医师资格考试*硕士与博士研究生的专业基础课入学考试*硕士与博士研究生的必修与选修课考试*免疫学与基础医学、临床医学的科研*就业Whyshouldwelearnimmunology?免疫学-第1章-绪论*1.关于教材的说明2.学习方法(1)各个击破与融汇贯通，注意前后内容的呼应(2)如何对待进展中尚未完全确定的知识(3)根据教学大纲,尝试提出问题,归纳总结3.端正学风与考风Howtolearnimmunology?免疫学-第1章-绪论*

第一章医学免疫学绪论免疫学-第1章-绪论●免疫学绪论(proImmunology)●开课动员●什么是免疫(immunity)?●为什么要学习免疫学?●如何学习免疫学?免疫学-第1章-绪论*免疫学绪论●免疫(immunity)与免疫学(Immunology)●免疫系统(immunesystem)及其功能●免疫的类型●获得性免疫应答(acquiredimmuneresponse)及其特点●免疫学在医学生物学中的重要地位免疫学-第1章-绪论*没有免疫系统，人可以走路、说话、生活和恋爱。狠心抛弃了免疫系统的人，外表上一般也不会与众不同。？：人不能把自己放在一个无微生物的袋子里。免疫学-第1章-绪论*理想的世界免疫学-第1章-绪论*真实的世界免疫学-第1章-绪论*与微生物共舞的世界细菌真菌寄生虫病毒免疫学-第1章-绪论*一、免疫与免疫学●抵抗再次感染的现象——患传染病痊愈后不再感染相同的疾病●通过接种疫苗（vaccine）可预防疾病1.免疫的起源免疫源于拉丁文immunitas，意为免除劳伇或税赋。被引入医学领域意为免除瘟疫（immunity）。免疫学-第1章-绪论*●中国人16世纪发明了用人痘接种预防天花;●英国乡村医生Jenner于18世纪末，发明了牛痘接种法;●二十世纪以来，又陆续有许多减毒和灭活的疫苗问世，如卡介苗、破伤风、麻疹、脊髓灰质炎、白喉等疫苗。2.抗感染免疫的发展与应用3.“免疫”范围的拓展不能用抗感染免疫解释的免疫现象:●输血反应(bloodtransfusionreaction)●超敏反应(hypersensitivity)●移植排斥反应(grafttransplantationrejection)免疫学-第1章-绪论*“非己/异物”——在胚胎期未与免疫活性细胞充分接触过的物质4.免疫的现代概念免疫：是机体识别(recognize)、排除(clean)抗原性异物的生理反应，即识别自己(self)与非己(nonself)的抗原性物质，对前者耐受，对后者则排除之。免疫学-第1章-绪论*●研究人体在健康和疾病状态下的免疫现象●应用免疫学理论和方法对疾病进行诊断、预防和治疗5.免疫学的研究对象与目的6.免疫学的三要素●抗原(antigen)——免疫应答的始动因素●免疫系统(immunesystem)——免疫应答的执行者●免疫应答(immuneresponse)——机体识别、排除抗原的反应过程,为免疫学的中心内容免疫学-第1章-绪论*二、免疫系统及其功能1.免疫系统的组成免疫学-第1章-绪论*●免疫防御(immunedefence)：对外来（异体）抗原物质的识别、排除。免疫防御功能低下可导致免疫缺陷，主要表现为感染，该应答的类型或强度异常时，可表现为超敏反应(hypersensitivity)。●免疫自稳(immunehomeostasis)：即人体处理衰老、损伤细胞的功能。该功能异常时，可导致自身免疫病(autoimmunedisease)，如SLE(系统性红斑狼疮）、RA（类风关）等。●免疫监视(immunesurveill