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5-
第4章细胞的物质输入与输出
课题名称
第2节生物膜的流淌镶嵌模型
主讲人
授课类型
新授课
授课班级
授课课时
1课时
教学目标
学问与技能
①通过分析科学家建立生物膜模型的过程,阐述科学发觉的一般规律。?
②举例说明生物膜具有流淌性特点。?
③简述生物膜的流淌镶嵌模型的基本内容。
过程与方法
①通过分析科学家建立生物膜模型的过程,学习做出假设。?
②发挥空间想象力,通过制作模型,构建细胞膜的空间立体结构。
情感、看法与价值观
正确相识试验技术手段的进步在促进科学的发展中的作用。
重点难点
1、教学重点
流淌镶嵌模型的基本内容。
2、教学难点
探讨建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
教学过程
老师的组织和引导
设计意图
新课导入
思索与回忆:
回忆细胞膜的功能有哪些?之前学过的探究试验说明细胞膜的什么功能?细胞膜具有弹性吗?细胞膜对物质的选择性汲取是否与其特定的结构相关?细胞膜结构是怎样的呢?
创设情境,激趣导入
新课详解
【阅读资料探究,小组探讨合作学习】
从生理功能入手的科学探究
?资料一:1895年欧文顿用植物细胞探讨细胞膜的通透性。他选取用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行上万次的探讨,发觉:脂溶性分子易透过细胞膜;而非脂溶性分子则难以通过。
问题①:你能推想出什么结论?
问题②:最初相识到生物膜是由脂质组成的,是通过对现象的推理分析还是通过膜成分的提取和鉴定?
问题③:在推理分析得出结论后,还有必要对膜的成分进行提取、分别和鉴定吗?
资料二:20世纪初,科学家将细胞膜从哺乳动物的红细胞中分别出来,发觉细胞不但会被溶解脂质的物质溶解,也会被蛋白酶(能专一地分解蛋白质的物质)分解。
问题①:你能推想出什么结论?
问题②:在此试验中为什么要选用红细胞膜来进行分析?
资料三:1925年,两位荷兰科学家作了丙酮抽提红细胞膜脂质试验:将抽提出的脂质在空气—水界面上铺成单分子层,测得其分子所占的面积相当于所用的红细胞表面积的2倍。
问题①:你能推想出什么结论?
问题②:细胞膜中的脂质为什么会排列为连续两层呢?细胞膜中的磷脂分子会排列成怎样两层呢?
画出来进行比较哪种状况膜稳定性强?
小结与思索
探讨对膜的探讨为什么是从生理功能入手?
脂质和蛋白质是怎样形成膜的呢?
蛋白质位于脂双层的什么位置?
学习模型建构的方法。
学习假说是怎样提出的。
新课详解
单位膜模型的提出
?资料四:1959年,罗伯特森依据电镜下视察到的细胞膜暗—亮—暗的三层结构,提出单位膜结构模型。
问题①:单位膜结构的主要内容是什么?
问题②:单位膜结构有什么缺陷?
?问题③:有哪些证据证明细胞膜中的物质是不断运动的呢?
了解技术进步对科学探讨发展的作用
新课详解
新技术带来新模型
?资料五:展示1970年弗雷和埃迪登的人——鼠细胞融合试验。
问题:
①该试验表明什么?
②依据已有的生物学问或生活阅历,你能列举哪些证明细胞膜具有流淌性的证据。
资料六:展示1972年桑格和尼克森提出的流淌镶嵌模型示意图
问题:
①细胞膜的组成成分?
②细胞膜的基本支架?
③蛋白质分子在磷脂双分子层上如何排布的?
④细胞膜的结构特点和功能特点。
了解技术进步对科学探讨发展的作用
新课详解
【小结】
?①19世纪末,欧文顿的试验和推论:膜是由___________组成的。
②20世纪初,科学家的化学分析结果,指出膜主要由___________和__________组成。
?③1925年,荷兰科学家得出:脂质分子是????????层分布的;
?④1959年,罗伯特森提出的“三明治”结构模型:全部生物膜都由???????????三层结构组成;
?⑤1970年,荧光标记小鼠细胞和人细胞融合试验,指出细胞膜具有?????性;
?⑥1972年,桑格和尼克森提出了??????????模型。
新课详解
【阅读】有关生物膜流淌镶嵌模型的正文,填写
?
①组成成分:磷脂、蛋白质、糖类
②基本支架:磷脂双分子层
?
③蛋白质分布:覆盖、镶嵌、贯穿
④结构特点:具有肯定的流淌性
?
⑤功能特点:选择透过性?
【?课后延长】
?
利用互联网搜寻科学家对生物膜探讨的必威体育精装版进展资料,并通过自己的加工将资料整理出来,拿到班上相互沟通
强化流淌镶嵌模型的基本内容。
课堂总结
一、对生物膜结构的探究历程
1.细胞膜的成分
欧文顿的试验:细胞膜含有脂质
其他科学家的试验:细胞膜含有蛋白质
2.细
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