部编版三年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.时间是（??）的，对谁都一视同仁，既不多给他一分，也不少给你一秒。

A.最快过

B.最宝贵

C.最公平

2.下面说法属于关心学校发展、变化的是（??）。

A.我们只需要好好读书，其他不用管

B.我喜欢在课后和同学们一起玩耍

C.我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章。

3.学校是我家，环境靠（??）。

A.老师

B.校长

C.大家

D.清洁工

4.每年的教师节是（??）。

A.3月8日???

B.9月10日???

C.10月1日

5.我是学校的小主人，我为学校能做的事情有（??）。

A.学校的地我来扫

B.教室的玻璃他人擦

C.校园花草我不浇

6.下列不属于战胜困难的学习过程是（??）。

A.经过刻苦努力，小明的英语成绩提高了

B.小军摔了很多次，终于学会了轮滑

C.学骑自行车太难了，我还是放弃吧

二.填空题(共6题，共22分)

1.在课堂学习中，在学习做家务的过程中，我们都能体会到学习的（）。

2.遇到不懂的问题可以（??????）。

3.每个人在（???）中，都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（???）”。

4.（???）是我家,（???）靠大家。我们都有责任为学校的（???）出点力。学校还有一些值得改进的地方，只要我们（???），就可以发现。

5.古人云“（???），君子以自强不息”，这句话是说天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样（???）。

6.“（???）”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。

三.判断题(共6题，共12分)

1.玩耍也是一种快乐的学习活动。（??）

2.没有找到适合自己的学习方法是学习不理想的重要原因。（??）

3.张亮在学校的墙壁上乱写乱画。（??）

4.当我们组成调查小组一起了解学校时，要提前准备好要调查的问题。（??）

5.看电视、玩游戏都不可以取代阅读的趣味性和重要性。（?????）

6.丽丽觉得和同学去公园玩就是在浪费时间。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连，在学校里的工作人员是怎样工作的。

保安??教我们学习知识和本领

厨师??为我们做好吃的饭菜

教师??当我们受伤后，及时为我们处理

校医??保障师生安全和财产不受损失

五.填表题(共1题，共10分)

1.利用课余时间对校园垃圾问题展开调查，完成下面的报告。

六.简答题(共5题，共35分)

1.在学校工作的人们，有校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、后勤老师……你最想采访谁呢？

我的釆访卡

采访对象:????????性别：???????年龄：??????

工作：

他（她）对我说的话:

令我印象深刻的一件事：

我想对他（她）说的话：

2.你觉得你在学校里都有哪些收获？至少举出两个例子。

3.老师误解我们的时候，我们该怎么办？

4.把你知道的学习途径写下来。（至少写三条）

5.让学校变得更美好，人人有责。请你行动起来，为学校建设提出合理化建议。

七.材料题(共1题，共10分)

1.操场上，小A看到地上有垃圾，就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗？如果你是小A，你会怎样做？?

八.综合题(共2题，共10分)

1.我会选。（把合适选项的序号填到括号内）

???????

（???）；（???）；（???）?（???）

①卫生角②图书角③生物角④荣誉角

2.我会画

（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。

（2）用简单的图形表示建筑物和景物，别忘了标注出它们的名称呀！

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

二.填空题

1.快乐

2.查资料或请教别人

3.学习过程；拦路虎

4.学校；环境；环境建设；细心观察

5.天行健；永不懈怠

6.问题

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.

五.填表题

1.1.校园中的垃圾问题：略

2.大家对“校园垃圾”问题的看法：略

3.我们的建议：安排值日生专门负责清理和监督。

设置奖励制度，划分片区给不同班级管理，评比优秀班级给予适当奖励。

六.简答题

1.采访对象:班主任??性别：女??年龄：30??????

工作：我的语文老师

他（她）对我说的话:?小男子汉，要勇敢，不要轻易流泪。

令我印象深刻的一件事：有一次放学，爸妈没有及时来接我，班主任一直陪着我。

我想对他（她）说的话：谢谢您，我亲爱的老师。

2.在学校里学到了知识，交了很多朋友。

3.当老师的批评不够恰当，或者对我们产生误会时，我们可以向