Unit 4 Fun time第2课时学习任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

教材版本

译林版三起

学科

英语

年级

五年级

册别

上册

课题

Unit4Hobbies（GrammarFuntime）第2课时

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.能熟练掌握Storytime课文内容。

2.能听懂、会读、会说、会用Whatdoyou/theylikedoing?Whatdoeshe/shelikedoing?句型询问和回答某人的爱好。

3.能比较熟练掌握动词转化成动名词的形式变化。

4.能理解并掌握likedoing...句型的用法及规则。

旧知链接

温故练习：中译英。

苏洋和苏海都喜欢游泳。_______________________________

你喜欢做什么呢？_______________________________

3.我擅长打篮球，但我不擅长踢足球。_______________________________

4.她喜欢读故事。_______________________________

5.杨玲还喜欢弹钢琴。_______________________________

课前学习任务

请在复习五上第四单元Storytime的基础上，参考下列思维导图，完成文本复述吧。

课上学习任务

自主学习任务

【任务一】

看单词，快速准确地读一读。

根据Storytime课文内容，判断下列句子信息的正(T)误(F)。

Mikeisgoodatfootball.

LiuTaolikesplayingfootball.

YangLinglikesreadingandplayingthepiano.

SuHailikeswatchingfilms.

SuHaiandSuYangbothlikeswimming.

看Storytime思维导图，完成文本复述。

【任务二】

1.根据Storytime内容，完成快问快答。

Q1:Whatdoeshelikedoing?

_______________________________

Q2:Whatdoesshelikedoing?

_______________________________

Q3:Whatdotheylikedoing?

_______________________________

2.结合自身实际情况，说一说你的爱好。

Q:Whatdoyoulikedoing?

_______________________________

3.小组协作，自主观察发现，并归纳总结出“询问他人爱好”和“表达自身/他人爱好”的句型结构。

(1)询问他人爱好：_______________________________

(2)表达自身/他人爱好：_______________________________

【任务三】

观察图片，完成句子问答。

Q1:Whatdoeshelikedoing?

_______________________________

Q2:Whatdoesshelikedoing?

_______________________________

Q3:Whatdotheylikedoing?

_______________________________

根据图片所给信息提示，猜一猜，完成问答。

Q1:Whatdoeshelikedoing?

_______________________________

Q2:Whatdoesshelikedoing?

_______________________________

Q3:Whatdotheylikedoing?

_______________________________

合作探究任务

【任务四】

小组合作，根据前面环节中遇到过的动词ing，结合其原形。自主观察发现并归纳总结V.ing的规则性变化规律。

V.ing变化规律：

(1)_______________________________

(2)_______________________________

(3)_______________________________

2.观察所给动词，将其准确分类到对应的变化规则购物篮中。

【任务五】

请同学们小组协作，完成课堂的知识重点梳理并分享。

总结巩固任务

【任务六】

小老虎们把Tina的作业弄脏