闽教版三年级下册劳动教案.pdfVIP

第一单元我是小主人

1、沏茶

教学目标：

1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的法解决问题。

2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优案的意识。

3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学

生的合作意识、思维能力。

教学过程：

1、回忆父母或他人是怎样沏茶的。

交流观察所获

2、教师讲解茶文化的相关资料

3、沏茶选具

4、泡茶过程:

A、小勺掏茶叶

B、冲入开水

C、盖上盖子

D、把握等待时间

E、倒茶、喝茶

5、冲泡绿茶的三种法（不宜用刚烧开的开水冲泡）

6、茶叶的贮藏

学习教材P3页“小资料”

2、削水果

教学目标：

1、初步学会用水果刀和刨刀削梨或革果的皮。

2、养成细心耐心的动手习惯。

教学准备：水果刀、刨刀、梨和苹果。

教学课时：1时间

教学过程：

一、教学导入

1、由实物导入

2、回忆并说说怎样削水果。

二、学消水果。

1、认识为什么要削去果皮。

2、削水果时的手势和注意点（学习P7-8学•做）

3、讨论并交流“实践思考”的第1.2题。

三、师生共同总结

四、清理现场。

3.冲泡食品

教学目标：

1、掌握冲泡食品的冲泡法。

2、牢记冲泡食品的注意事项，学会当个生活小主人。

教学准备：便面、三合面、等冲泡食品碗、开水、汤匙

教学过程：

1、认识常见的食品，并说说这些食品应该怎样食用。

2、教师讲解冲泡食品的法

3、学习教材PU页中的“小贴士”

4、学生冲泡便面师边指导边指出注意事项。

5、分组冲泡藕粉或三合面等食品教师巡视指导。

6、思考：直接用开水冲泡藕粉会出现什么现象？

7、总结指出。

8、清理现场。

第二单元我爱我的班级

L教室的布置

一、教学目标

1.初步学会自己动手布置教室的本领。

2.培养学生创造美和审美的能力以及互助合作的精神。

二、重点难点

1.重点：布置节日或游园活动的教室。

2.难点：用彩色纸链布置教室。

三、教学过程

（1）谈话导人新课。“清明节”要到了，本班要举行次游园活动，前两天老

师已布置同学们设计布置教室的方案，要求教室要充满节日的气氛，现在就请各

小组谈自己的设想。

2（）让四个小组谈他们各自的设想

3（）教学第二自然段

4（）布置教室要做好分工。

5（）教室布置最主要的部分是课桌椅的排列。

6（）布置好教室后要进行卫生大扫除。

7（）布置教室的彩条

8（）教师讲解

9（）总结：［实践•创新］告诉学生这节课是次布置教室的演习，今后应学

习其他

班级的教室布置的长处，在班主任的协助下把教室布置得更好！

2、班级大扫除

课题教室大扫除

教学抹布、扫把、拖把等

准备

A1、能够主动、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利。

2、养成爱劳动、爱干净的好习惯。

目标B1、在教师的辅助下能够打扫教室的卫生，认识劳动工具。

要求2、知道爱干净、讲卫生的好处。

CK认识劳动工具，认识打扫教室的意义。

2、养成好习惯，生活中要爱干净讲卫生，

教学过程

3、以后要怎样做？ABC聆听教师总结。

（引导学生说出自己的感

受，并激发学生的爱劳动的

情感）

四、教师指导学生学唱《劳

动歌》

五、总结