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2025年浙江省建德市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docxVIP

2025年浙江省建德市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷必考题.docx

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2025年浙江省建德市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、草原之于()相当于海洋之于()

A.放牧——捕捞

B.虫草——鱼群

C.羊群——水手

D.牧羊犬——指南针

【答案】:A

2、甲、乙两人加工一批零件,由甲单独做需36小时,由乙单独做需27小时;现由乙先开始做6小时,然后甲、乙两人同时做,完成任务时,甲加工的零件个数是600个,由乙加工零件的个数是()。

A.1200

B.1800

C.2000

D.2100

【答案】:A

3、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了()。

A.基因的多样性

B.染色体的多样性

C.细胞的多样性

D.DNA的多样性

【答案】:A

4、下面叙述不正确的是()。

A.星期一供给量与需求量的差额与星期四的相等

B.需求曲线的波动范围大于供给曲线的波动范围

C.供给量与需求量相差额最小的是星期六

D.供给量最髙的一天出现在星期四

【答案】:C

5、所谓压力测试,是指将整个金融机构或资产组合置于某一特定的(或假设的)极端市场情况下(如利率骤升100个基本点、某一货币突然贬值30%、股价暴跌20%等),测试其表现状况,看能否经受这些市场变量突变所带来的压力。银行压力测试就是通过测算银行在遇到假定的小概率事件情况下可能发生的损失,分析这些损失对银行盈利能力和资本金带来的负面影响。

A.压力测试主要关注极端情况下所发生的风险

B.压力测试是一种以定量分析为主的风险分析方法

C.压力测试有助于考察银行的抗风险能力和稳健性状况

D.压力测试能有效避免或降低极端风险对银行带来的冲击

【答案】:B

6、春运是个严肃的社会问题,它()事关公共利益,()关乎社会的稳定与和谐。

A.虽然但是

B.如果并且

C.既然并且

D.不仅而且

【答案】:D

7、玫瑰对于()相当于()对于鲸鱼

A.香精鱼翅

B.花园海水

C.蔷薇海豚

D.月季鲨鱼

【答案】:C

8、掌握适度原则的哲学依据是:()

A.质和量的统一

B.肯定和否定的相互渗透

C.矛盾同一性和斗争性的相互联结

D.内容和形式的相互转化

【答案】:A

9、—次会议某单位邀请了10名专家,该单位预定了10个房间,其中一层5间、二层5间。已知邀请专家中4人要求住二层、3人要求住一层、其余3人住任一层均可。那么要满足他们的住房要求且每人1间,有多少种不同的安排方案?()

A.43200

B.7200

C.450

D.75

【答案】:A

10、2019年7月,展现新石器时代我国长江下游稻作文明发展程度的()被正式列入“世界遗产名录”。

A.马坝人遗址

B.南越王宫署遗址

C.平遥古城遗址

D.良渚古城遗址

【答案】:D

11、国际社会的多样性有利于国家间的取长补短。无论社会制度是相同还是不同,都可以而且应该相互借鉴。一种文明的优点,不用强迫,别人也会学;反之,再强迫,别人也不愿学。国家之间还应积极寻找利益的汇合点,合作解决人类面临的共同问题,这些合作领域十分广泛,如可持续发展、治理污染、反对毒品和恐怖活动等。由此可以推出()。

A.社会制度不同的国家存在不少共同的问题

B.国家之间在文明程度上的差异正日益缩小

C.国际社会的多样性为恐怖活动提供了便利

D.一个国家绝不可能去学另一个国家的短处

【答案】:A

12、一艘海军的训练船上共有60人,其中有驾驶员、船员、见习驾驶员、见习船员、还有一些陆战队员。巳知见习人员的总人数是驾驶员和船员总数的四分之一,船员(含见习船员)总人数是驾驶员(含见习驾驶员)总数的7倍。则船上有()个陆战队员。

A.12

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

13、甲杯盛有100克纯酒精,乙杯盛有100克纯水,将甲杯中纯酒精倒入乙杯若干克,混合后再將乙杯中溶液倒入甲杯若干克,使两杯溶液仍各有100克,此时测得甲杯中有20克水,求乙杯中酒精占溶液的几分之几?()

A.30%

B.25%

C.20%

D.15%

【答案】:C

14、文化“必定有异”,文明“难免有异”;文化“必须存异”,文明“可以存异”。这就是文化与文明的区别。所以,文化可以交流,甚至融合,但最终“存异”。文明的趋向,却是“求同”。因为文明的背后,是核心价值;而只有人类的共同价值,才最有价值。由此可见,只要把握了全人类的共同价值,又兼收并蓄各民族的不同文化,就能打造出自己的“文化航母”。根据这段文字,不能得出的观点是()。

A.“求同”是打造文化航母的根本

B.文化对“异”的包容程度要宽于文明

C.世界文明存在着不同价值取向

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