小学学道德模范主题教育实践活动方案[五].pptxVIP

小学学道德模范主题教育实践活动方案

[五]

汇报人：XXX

2025-X-X

目录

1.活动背景与意义

2.活动主题与内容

3.活动组织与实施

4.活动资源与保障

5.活动评估与反馈

6.活动宣传与推广

7.活动案例与借鉴

8.活动总结与展望

01

活动背景与意义

活动背景

时代背景政策导向教育现状

随着我国社会经济的快速发展，国家高度重视道德教育，近年来当前，小学道德教育存在一定程

小学阶段的教育越来越受到重视。陆续出台了一系列政策法规，如度的滞后性，部分学校对道德教

近年来，小学道德教育取得了显《中小学德育工作规程》等，要育的重视程度不够，教学方法单

著成果，但仍有部分学生道德素求学校加强道德教育，培养学生一，难以满足学生个性化需求。

养有待提高。据调查，全国约的道德素养。这些政策为小学道同时，家庭教育与学校教育存在

20%的小学生存在道德行为问题。德教育提供了有力保障。脱节现象，影响了道德教育的整

体效果。

活动意义

提升素养家校共育

通过活动，帮助学生树立正确的价值加强家校合作，让家长了解学校道德

观和道德观，提升道德素养，培养良教育内容，共同关注孩子的道德成长，

好的行为习惯，促进学生的全面发展。形成教育合力。活动预计覆盖家庭用

研究表明，参与此类活动的小学生道户数达到10000户，提升家校沟通效

德行为得分平均提高15%。果。

社会影响

活动旨在弘扬正能量，树立道德模范，

对社会风气产生积极影响。预计活动

将影响周边社区10000人，提升社会

道德水平，营造和谐的社会氛围。

活动目标

培养道德

培养学生正确的道德观念和行为规范，提高道德认识，增强道德

判断能力，使学生在生活中能够自觉践行社会主义核心价值观。

预期实现80%的学生能够掌握基本道德规范。

强化行为

通过实践活动强化学生的道德行为习惯，如诚信、友善、尊重等，

使学生在校内外都能够展现出良好的道德行为，提升学生的整体

素质。目标是在活动结束后，学生良好行为表现率提升至90%。

家校联动

加强家校之间的沟通与合作，共同关注学生的道德成长，提高家

长对道德教育的重视程度，形成家校共育的良好局面。计划在活

动期间，组织至少10场家长研讨会，提升家长参与度。

02

活动主题与内容

主题设定

诚信主题

以“诚信为本，诚信立身”为主题，通过故事讲述、角色扮演等形式，

让学生深入了解诚信