部编版道德与法治四年级上册期中测试卷精品【a卷】.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.哪位同学做得不好？（??）

A.做家里的“点子大王”，用自己的创意为家庭做贡献

B.妈妈最近遇到了烦心事，宽慰妈妈，不让妈妈生气

C.晨晨早晨要去上学，可妈妈还没有做早饭晨晨就赌气不理

2.下面关于班规的说法不正确的是（??）。

A.班规制定以后就必须固定下来，不得改变

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.根据班级的实际情况可以修订班规

D.大家应该严格执行班规

3.你认为对家的说法正确的是（??）。

A.爸爸妈妈吵架的地方

B.温暖的港湾

C.爸爸妈妈总是管我，我很烦

D.赶紧长大，我要离开这里

4.在班规的执行上，应该（??）。

A.我不违反班规，班规就跟我无关

B.违反班规时，别让老师看见

C.对违反班规的同学要给予批评和教育

D.班干部和课代表可不执行

5.我们父母平时忙碌、操劳的地方除了（??）都是。

A.接送我们上学放学

B.操持家务

C.忙于玩手机、电脑

D.出工、上班、忙于工作

6.你去同学家玩耍，不及时回家，家长会（??）。

A.高兴

B.担心

C.不在乎

D.不管你

二.填空题(共6题，共30分)

1.同学之间相互（???）,说话（???），不（???）。

2.（?????）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（?????）也有（?????），竞争给我们带来（?????）。

3.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（???）而且在动手做的过程中，还会有（???）呢。

4.班徽是一个班级的标志，是班集体的（?????），代表了一个班的奋斗目标。

5.（???）是一个班级的（???），是班集体的（???），代表了一个班的（???）。

6.班规在制定时，必须掌握班规制定的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共11分)

1.学校将要举行运动会，为了干扰其他班级同学的比赛心情，我们班有同学提议制作一幅贬低其他班级的横幅。（??）

2.小军说，与其他年级竞赛我们要互相帮助，考试时可以互传纸条。?（?）

3.只要关心热爱自己班就行了，不需要了解其他班的情况。（??）

4.我每天要去上学，所以我的衣服都要妈妈帮我洗。???（?）

5.隔壁班的朗诵节目比我们精彩，我给他们喝彩，就是不爱我们自己的班级。（??）

6.在学校里，各班级之间要一起合作，共创美好的校园生活。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共9分)

1.在学校里，除了自己班级以外，还有很多其他班，每班都不同。选择你想要了解的班级进行调查，根据收集的资料，你所调查的班级有什么特点，哪些地方值得学习。

我认为（???）班的特点是：（???）。

值得我们班学习的地方有：（???）。

六.简答题(共5题，共31分)

1.你在家里坚持做了哪些力所能及的事？

2.每个班都有自己的优点，你能说出自己班棒在哪里吗？

3.家务劳动，人人有责。你有哪些家务活小妙招，请写出其中三条。

4.小学生从哪些行动上做到为父母分忧解愁？（至少写3条）

5.做家务有哪些小妙招？(至少三点)

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共14分)

1.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

2.图片中的同学在讨论如何做家务，你想对下面这些观点说些什么？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

二.填空题

1.尊重；