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参考答案

一、积累与运用(25分)

1.(10分)(1)山岛竦峙;(2)浅草才能没马蹄;(3)忽如一夜春风来;千树万树梨花开;(4)佳木秀而繁阴;(5)大庇天下寒士俱欢颜;先天下之忧而忧;后天下之乐而乐;人生自古谁无死;留取丹心照汗青

2.(9分)(1)①籍;②汲;③惘;(2)D;(3)B

3.(6分)示例:选择《钢铁是怎样炼成的》。保尔在经历了战场上的生死考验、工地上的磨难以及疾病的折磨后,仍坚定地为理想而奋斗。他在修筑铁路时,不畏严寒,克服物资匮乏等困难,坚持工作。这种坚韧不拔、永不放弃的精神让我明白,在面对生活中的困难时,不能轻易退缩,要像保尔一样,勇敢地迎接挑战,用坚定的信念和顽强的毅力去战胜困难,实现自己的人生价值。(选择其他名著,结合具体内容阐述获得的精神力量,言之有理即可)

二、阅读(65分)

(一)(6分)

4.(3分)写了天空、云涛、晓雾、星河、千帆这些景物。描绘出一幅天空连接着如波涛般汹涌的云雾,银河好像在转动,无数的船帆在风浪中飞舞的辽阔、壮美的画面。

5.(3分)表达了词人对现实生活的不满和对自由生活的向往;对自己才华被埋没的感慨;在困境中渴望乘风破浪、追求理想的豪情。

(二)(16分)

6.(3分)(1)选拔、任用;(2)委托,交付;(3)益处、好处

7.(3分)C

8.(6分)(1)只因他有才能啊!(我)解开他的绑缚并任用他。(2)有德行的人不一定能够积极进取,积极进取的人不一定有德行。

9.(4分)奏免济南多数依附贵戚的长史;严禁过分的祭祀,使犯法作乱之人逃窜;任用魏种管理河北事务,后虽魏种叛逃,但因其有才仍释放并任用他;下令郡国修文学,设置校官,选拔人才进行教学;提出不能因士人的缺点而不用他们,要让官员明白这个道理,使人才不被埋没。

(三)(21分)

10.(3分)D

11.(3分)夏天,老海棠树枝繁叶茂,奶奶补花;秋天,老海棠树果实累累,奶奶扫院子;冬天,老海棠树枯干,奶奶在灯下学习。

12.(4分)运用了嗅觉、听觉、触觉等多种感官描写,“花香”是嗅觉,“蜂鸣”是听觉,“春风拂面”是触觉,生动形象地描绘出“我”在树上玩耍时美好惬意的环境,衬托出“我”当时愉悦的心情,也为下文奶奶在树下的活动营造氛围。

13.(5分)“张望”这一细节贯穿全文,是奶奶形象的重要体现。奶奶的“张望”,体现出她对工作的渴望,对跟上时代的追求;反映出奶奶内心的迷茫与孤独,她不满足于仅仅操持家务,却又不知如何实现自己的价值;“张望”也引发了“我”对奶奶的理解与思考,为后文“我”的思念和痛悔埋下伏笔,升华了文章的情感主题。

14.(6分)“老海棠树”是文章的线索,贯穿全文,串联起奶奶和“我”的故事;它是奶奶生活的见证者,见证了奶奶的辛勤劳作、迷茫与追求,承载着“我”对奶奶的思念和愧疚;象征着奶奶,老海棠树的坚韧、默默奉献,如同奶奶的品格;以“老海棠树”为题,富有诗意,能引发读者的联想和思考,增强文章的感染力。

(四)(12分)

15.(3分)C

16.(3分)首先引用闻一多的话,指出诗歌的重要意义是使人精神有所寄托;接着列举《唐诗三百首》中的诗句,说明其凝练语言中蕴含的情绪和思想能给人智慧和力量;最后得出《唐诗三百首》传承千载的原因,论证了诗歌的价值。

17.(6分)对诗歌来说:借助短视频直观、轻量、场景化的呈现,使古典诗词通俗易懂,让诗意触手可及,还能在互动交流中再现鲜活意象,走出创新之路;对短视频来说:传统经典的注入,让短视频有了书卷气,提升了文化格调,使短视频行业生态内涵更厚、底蕴更足、发展更健康。

(五)(10分)

18.(3分)C

19.(4分)历史悠久,具有深厚的文化底蕴;图案纹样多为吉祥纹样,展示着浓浓的传统文化韵味,反映民众对美好生活的向往;设计独特,款式多样,正从特殊场合向日常生活渗透;是传统文化与现代时尚相结合的产物,契合人们对国潮国风消费品的追求,彰显文化自信。

20.(3分)推荐图二的马面裙。理由:图一网友喜欢简约风格且预算在300-500元,图二马面裙整体设计简约,没有过多繁杂的装饰,且价格在400元左右,符合该网友的需求。长汀县2024届初中毕业班第一次教学质量检查

九年级语文试题

(考试时间:120分钟满分:150分)

一、积累与运用(25分)

1.下面是古诗文诵读活动板块,请补写出其中的空缺部分。(10分)

(1)曹操《观沧海》中用“水何澹澹,①”描绘出水波荡漾山岛耸立的画面。

(2)白居易《钱塘湖春行》中用“乱花渐欲迷人眼,②”描绘出西湖早春花草的生机活力。

(3)岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“③,④”的春花之喻,描绘出边塞冬

天特有的美妙意境。

(4)

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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