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小学语文情境教学在培养学生文学素养中的实践研究论文

摘要：本文以小学语文情境教学为研究对象，探讨其在培养学生文学素养中的实践策略与效果。通过对小学语文情境教学的现状分析，提出问题，并结合实际教学案例，阐述情境教学在培养学生文学素养中的重要作用。

关键词：小学语文；情境教学；文学素养；实践研究

一、问题的提出

（一）1.小学语文情境教学现状分析

随着教育改革的深入推进，小学语文情境教学得到了广泛的关注和应用。然而，在实际教学中，仍存在以下问题：

（1）情境创设过于单一。许多教师在情境教学中，往往只注重语言环境的创设，而忽略了情境的多样性和丰富性。这使得学生在情境中难以真正感受到文学的魅力，从而影