网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

二年数学上《第四单元5的乘法口决练习课》设计.pdf

二年数学上《第四单元5的乘法口决练习课》设计.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

二年数学上:《第四单元-5的乘法口决

练习课》设计

第四单元课时备课课题5的乘法口决练习课

1、教学目标:使学生熟练1-5的乘法口决,进一步理解交换被

乘数和乘数的位置积不变。2、教学重点、难点:能根据一句口决写

出两个算式并熟记算乘加乘减混合式题。3、教具、学具准备:小黑

板、投影机、多媒体(乘法口决表)4、教学过程:步骤师生活动

修改意见1、集体背1-5的乘法口决2、指名背1-5的乘法口

决3、4×3=

3×2=3×4=

2×3=口决:4、下面每句口决,可以写出哪几个乘法算式二四

得八

一五得五

四四一十六三四十二

二二得四

三五十五

1、

大家齐背1-5的乘法口决2、

把乘法口决写完整(

)五十五

三(

)十二

1

)四得八

)四十六四(

)二十

)五一十

)三得九

五(

)二十五3、列式计算1.5个3是多少?2.4个5是多少?再

加一个5是多少?应用题(1)小明做数学题,每行做5道,做了2行,

一共做了多少道?(2)提问:这道题求什么?2个5的和是多少?怎样

列式?(3)小明做数学题,做了2行,每行做5道,一共做了多少道?

(3)比较上面两应用题。

教学反思

二年数学上:《第四单元-5的乘法口决练习课》设计一

2

文档评论(0)

叮当的泉水 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档