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2025年江苏省句容市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷附答案.docxVIP

2025年江苏省句容市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷附答案.docx

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2025年江苏省句容市事业单位考试(自然科学专技类C类)职业能力倾向测验试卷

第一部分单选题(150题)

1、某单位组织职工参加团体操表演,表演的前半段队形为中间一组5人,其他人按8人一组围在外圈;后半段队形变为中间一组8人,其他人按5人一组围在外圈。该单位职工人数为150人,则最多可有多少人参加?()

A.149

B.148

C.138

D.133

【答案】:D

2、如果两个以上行政机关共同作出一个具体行政行为,当事人对该具体行政行为如何提起行政诉讼?(?)

A.必须以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告

B.可以以共同作出具体行政行为的任何一个行政机关为被告

C.必须以共同做出具体行政行为的行政机关为共同被告

D.可以以作出具体行政行为的行政机关的共同上级行政机关为被告

【答案】:C

3、唯物辩证法告诉我们,要全面的看问题,不能以偏概全;要联系的看问题,防止孤立的观点;要发展的看问题,不能静止的看问题。因此下列理解不正确的是()。

A.看问题要一分为二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面

B.不仅要看到事物本身,而且要看到他与周围事物的联系

C.人性都是一成不变的,对犯罪分子决不能给他改过的机会

D.共产主义一定会取得胜利

【答案】:C

4、甲、乙、丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛,当甲跑1圈时,乙比甲多跑1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变,那么,当乙到达终点时,甲在丙前面()。

A.85米

B.90米

C.100米

D.105米

【答案】:C

5、富裕:扶贫()

A.干燥:抽湿

B.蒙昧:教育

C.落后:推进

D.健康:保卫

【答案】:A

6、竞聘对于()相当于()对于回报

A.演讲;报酬

B.岗位;补偿

C.连任;投资

D.任期;付出

【答案】:C

7、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径,将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户,使其逐渐形成对企业品牌和产品的认知,将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。知识营销是通过与用户之间提问与解答的方式来提升用户粘性,能扩展用户的知识层面。

A.甲企业会安排客户经理定期对老客户进行回访,讲解公司的新研究成果和新产品

B.乙保险公司不定时安排保险知识讲座,并欢迎老用户带未购保险的家人朋友等一起出席

C.丙企业建立了一个在线售后疑难解答的互动频道,让客户时刻体验企业的高品质售后服务

D.丁医院受社区邀请,每周末都到该社区给老年人讲解保健知识

【答案】:B

8、尽管“负面新闻”关注的是体现冲突、对抗、不和谐的负面题材,报道者对题材的使用角度的表现方式却可能不尽相同,优秀的报道者往往在负面题材中发现积极的因素,即使发现不了积极的因素,也会以建设性的态度处理消极因素,给人以警醒、反思;而蹩脚的报道者面对某些负面题材,会以猎奇把玩的心态进行报道,使人徘徊于感官的刺激当中,难以获得精神的震撼、洗礼与反思,反而会扩大人们对社会的恐惧与不安全感,造成极坏的影响。这段文字意在说明()。

A.即使负面题材也包含着可供挖掘的积极因素

B.报道者是否优秀主要体现在对负面题材的挖掘深度上

C.对负面题材的处理方式是影响新闻效果的关键因素

D.优秀的新闻工作者应该以更为积极的视角处理负面题材

【答案】:C

9、报警:警报()

A.来回:回来

B.书写:写书

C.给付:付给

D.开水:水开

【答案】:D

10、外语学校有英语、法语、日语教师共27人,其中只能教英语的有8人,只能教日语的有6人,能教英、日语的有5人,能教法、日语的有3人,能教英、法语的有4人,三种都能教的有2人,则只能教法语的有()。

A.4人

B.5人

C.6人

D.7人

【答案】:B

11、()对于笔记本电脑相当于电瓶车对于()

A.电子产品;交通工具

B.CPU;电瓶

C.台式机;自行车

D.办公桌;头盔

【答案】:C

12、甲教师完成一部学术专著,现有以下人员主张自己也是该专著的作者。其中符合著作权法规定的理由是()。

A.乙说:“我曾经为这个课题申请经费,而且主持过这个课题的研讨会。”

B.丙说:“我曾经为这个课题查过资料,还帮他抄写过一部分手稿。”

C.丁说:“我曾经撰写过该书的两章,尽管甲教师对这两章进行了较大的修改但基本保持了原稿的结构和内容。”

D.戊说:“甲教师在研究这个课题时,我提出的一些意见被他采纳。”

【答案】:C

13、概念的内涵是概念所反映的客体集合所有元素的共同属性。它是以高度紧缩形成出现的,揭示一个概念的内涵

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