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新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.小车车架的特点和作用是（??）。

A.美观、载人???B.支撑、固定???C.动力

2.人在运动后，呼吸会加快，心跳会（??）。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

3.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

4.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动

5.下列说法错误的是（??）。

A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来

B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来

C.静止的物体一定不受力的作用

6.按照（??）的顺序我们一天吃过很多食物。

A.早餐?午餐?晚餐?????B.午餐?晚餐?早餐?????C.晚餐?早餐?午餐

二.填空题(共6题，共34分)

1.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

2.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

3.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

4.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

5.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

6.声音的高低和物体振动的（???）有关。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

2.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（???）

3.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

4.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

5.用不同的力拨动同一条橡皮筋时，声音的强弱是一样的。（??）

6.乐器虽都能发出悦耳的声音，但发声的部位不同。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共15分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.为什么女生的音高比男生高？

七.综合题(共4题，共37分)

1.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主食类有：（???）

2.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。

A.把食物运输到胃里

B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质

C.使食物破碎，并消化少量淀粉

D.消化食物和吸收养分最主要的地方

E.吸收食物残渣中的水分

3.请写出呼吸器官各部分的名称。

①（???）??②（???）

③（???）??④（???）

⑤（???）??⑥（???）

4.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。

（1）按1-8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化的规律是（???）。

（2）按1-8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化的规律是（???）。

（3）用嘴向瓶口吹气，由于瓶内（???）的振动能发出不同的音调，按照音调从低到高的顺序排列是（???）。

（4）通过以上实验，我发现：琴弦长短相同、粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出声音越（???）。粗细相同、长短不同时，越短的振动的越（???），发出的声音越（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.B

5.C

6.A

二.填空题

1.气体；液体；固体

2.低；弱

3.强弱；强；弱；分贝

4.声带；声带

5.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水

6.快慢

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发