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Summary（3）能够认识中外货币，了解有关的常识。（2）能在游戏中询问和说明物品的价格。（1）能有节奏地说唱歌谣。Homework1.登录“优教同步学习网”，观看课文动画，按照正确的语音、语调朗读课文对话。2.情景模拟：学生3~4人一组，模拟买卖物品的活动。3.登录“优教同步学习网”，预习Lesson5。close**教师让学生看以上题目的加法题，并让学生用英语说出答案。*（1）教师告诉学生接下来玩购的游戏，需要他们买卖商品。把学生分成小组，每个小组选择一类卡片作为商品，并为自己的商店起名，给商品定价。（2）教师先和一个小组示范，询问物品的价格，让学生回答。（3）每组各派几名学生去其他组购物，留两名学生扮演售货员。（5）负责采购的学生将选购的商品名称及价格填在购物单上。*（1）教师先让学生读一读教材上的加法算式，告诉学生先计算出结果，然后补全句子。可以让学生先看第一个句子，算一算，然后写出结果。（2）让学生完成其余的加法算式，并根据结果补全句子。（3）教师朗读句子，让学生读出他们所写的内容，全班一起核对挖成情况。*（1）教师引导学生说一说购物时需要用到什么。（2）让学生根据购物情景学生自由结合编一组对话，并在全班表演出来，教师结合学生表现给予适当点评。*（1）让学生说一说在我国是什么货币。（3）教师可让学生自由讨论是否还知道其他国家的货币。呈现教材图片，让学生说一说这些货币是哪个国家的。教师将国旗和货币名称贴在相应货币的旁边。（4）鼓励学生说一说他们还知道哪些其他国家的货币。*（1让学生看PPT插图，说一说Ken和Mocky准备去干什么。（2）教师播放课文动画，让学生看动画跟唱。（3）教师再次播放课文动画，可以让学生分小组跟唱。*（1）教师让全班学生制作一个超市物品清单。（2）同桌2人一组根据所列的清单，表演对话。记得要用Howmuch句型哦！**北师大（三起点）四年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式Unit2ShoppingLesson4HaveaTryWarm-up（单击图片可播放动画）Let’ssingLead-in15+20=25+15=50+10=50+50=30-10=30-2=20-8=100-25=算一算，并说一说PracticePractice………….ReadandWritePracticeMakeadialoguePracticePractice（单击图片可播放动画）ConsolidationMyShoppingList商品数量总价位备注cupone18yuan北师大（三起点）四年级上册单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式**教师让学生看以上题目的加法题，并让学生用英语说出答案。*（1）教师告诉学生接下来玩购的游戏，需要他们买卖商品。把学生分成小组，每个小组选择一类卡片作为商品，并为自己的商店起名，给商品定价。（2）教师先和一个小组示范，询问物品的价格，让学生回答。（3）每组各派几名学生去其他组购物，留两名学生扮演售货员。（5）负责采购的学生将选购的商品名称及价格填在购物单上。*（1）教师先让学生读一读教材上的加法算式，告诉学生先计算出结果，然后补全句子。可以让学生先看第一个句子，算一算，然后写出结果。（2）让学生完成其余的加法算式，并根据结果补全句子。（3）教师朗读句子，让学生读出他们所写的内容，全班一起核对挖成情况。*（1）教师引导学生说一说购物时需要用到什么。（2）让学生根据购物情景学生自由结合编一组对话，并在全班表演出来，教师结合学生表现给予适当点评。*（1）让学生说一说在我国是什么货币。（3）教师可让学生自由讨论是否还知道其他国家的货币。呈现教材图片，让学生说一说这些货币是哪个国家的。教师将国旗和货币名称贴在相应货币的旁边。（4）鼓励学生说一说他们还知道哪些其他国家的货币。*（1让学生看PPT插图，说一说Ken和Mocky准备去干什么。（2）教师播放课文动画，让学生看动画跟唱。（3）教师再次播放课文动画，可以让学生分小组跟唱。*（1）教师让全班学生制作一个超市物品清单。（2）同桌2人一组根据所列的清单，表演对话。记得要用Howmuch句型哦！**