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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.为了加快食盐在水中的溶解速度,我们可以采取的方法是(??)。
A.增加一倍的水????B.用热水溶解食盐????C.用大烧杯来溶解食盐
2.教室门口放有一瓶香水,最先闻到香味的是(??)的同学。
A.教室门口?????B.教室中间?????C.教室后面
3.下列有关空气的特征,描述错误的是(??)。
A.空气没有质量?????B.空气占据空间?????C.空气可以流动?????D.空气可以压缩
4.观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的(??)重些。
A.气球一端?????B.重物一端?????C.无法判断
5.水结成冰的条件是(??)。
A.水和周围的温度都是0℃????B.水和周围的温度都低于0℃???C.水的温度是0℃,周围的温度低于0℃
6.下列不属收集天气信息的仪器的是(??)。
A.雷达????B.红外线热视仪????C.卫星
7.民间有这样一句谚语:下雪不冷化雪冷。其中包含的科学原理是(??)。
A.雪融化时会吸收周围的热量,空气的温度就会下降
B.雪融化时会释放冷气
C.雪在融化时温度是不变的,只是人的感觉出了问题
8.雨量器要水平放置,(??)再读数。
A.待液面稳定后?????B.下雨的过程中?????C.过了夜里12时
9.一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐,用下列方法一定能使食盐溶解的是(??)。
A.往杯中加水????B.不断搅拌????C.加热使水蒸发
10.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。
A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多
二.填空题(共10题,共38分)
1.水又是一种特殊的物质,能够(???)很多物质。
2.(???)是气态的水,没有(???)的形状和体积,存在于(???)中。
3.请你写出有关空气的三个特征(???)、(???)、(???)。
4.当环境温度低于(???),水的温度下降到(???),开始结冰,从(???)状态变成了(???)状态。水结冰时,冰水混合物的温度长时间保持在(???)时。
5.矿泉水瓶、玻璃杯并不是真正空的,它里面有(???)。
6.木头有质量,水有质量,(???)也有质量。
7.加热或搅拌都会(???)物质在水中的溶解。
8.温度计(???)就是以水沸腾时的温度为基础规定的。
9.皮球、(???)、(???)等都是运用了空气可以被压缩的性质。
10.空气占据空间,空气占据空间的大小是可以(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.沙子能流动,也是液体。(??)
2.我们能用粗细不同的雨量器测同一时间的降雨量。(??)
3.天气是不断变化的。(??)
4.倒掉杯子里的水后,杯子里就没有任何物质了。(??)
5.用同样大小的力量压缩空气和水,两者都可以被压缩。(??)
6.有生命的物体都离不开空气。(??)
7.同样是长城,不同时间的天气可能不一样。(??)
8.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。(??)
9.车胎可以打进很多气是因为气体能被压缩。(??)
10.空气很难被压缩。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果,请用线连起来。
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共31分)
1.把两只气球吹到相同大小,分别挂在细木棍两端,使它们达到平衡,现将一只气球剌破,细木棍还会保持平衡吗?为什么?
2.小明的妈妈用铁锅给他烧水煮面,当水烧开时,小明发现,盖在锅上的盖子动了,并有水和大量“白汽”冒出来,请你帮他解释一下这些现象?
3.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
4.在生活中,如果我们想要加快物质的溶解,有什么好办法?请写两种出来。
5.比较水和冰,它们有哪些相同的特征和不同的特征?
七.综合题(共3题,共27分)
1.实验探究。
1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞,注射器内空气的体积(???)。这个实验说明(???)
2、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,把活塞向下压,等压不动的时候松手看到的现象是(???)以上实验说明(???)
3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?(???)
2.探究题:
有3只大小、形状一样的玻
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