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新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面说法正确的是（??）。

A.天气每天都在发生变化?????B.一个月天气变化可以代表一年的变化?????C.天气在一年四季中几乎没有变化莫测。

2.（??）不会流动。

A.固体?????B.液体?????C.气体

3.大小相同的两块方糖，把一块研碎，同时放入装有半杯水的两个杯子中，溶解快的是（??）。

A.切碎的方糖????B.没切碎的方糖????C.一样快

4.空气受热后会（??）。

A.不变????B.上升????C.下降

5.下列图中所示的情景中，水沸腾时才会出现的现象是（??）。

A.?????B.?????C.

6.下列不能使水的蒸发加快的是（??）。

A.给水加热????B.用风吹????C.使空气湿润

7.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，是因为（??）。

A.空气有一定的体积?????B.空气能流动?????C.空气比水轻

8.关于空气和石头的不同点，描述正确的是（??）。

A.同样重量的空气和石头，空气体积大

B.同样体积的空气和石头，石头轻

C.同样重量的空气和石头，空气体积小

9.夏天，从冰箱里拿出一杯冰水，不久后杯子外面会出现很多小水珠，关于这些小水珠的说法正确的是（??）。

A.是由空气中的水蒸气凝结而成的????B.是从杯口溢出来的????C.是由杯内的冷空气跑到杯外形成的

10.下列物品那一个利用了空气可以被压缩的性质（??）。

A.足球?????B.热气球?????C.瓶子

二.填空题(共10题，共36分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.我们对天气变化进行一段时间的观察和记录，形成我们自己的（???）。

3.常用的雨量器由（???）和（???）组成。

4.云可以帮助我们知道天气将怎样（???）。

5.风向是风（???）的方向，风旗可以测（???）。

6.最高气温是指一天内（???），一般出现在（???）。

7.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（???）的空间，水上升占据了原本（???）的空间。

8.动植物需要（???），（???）可以帮助火柴燃烧。

9.风向是风（???）的方向，通常用（???）方位来描述。

10.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

三.判断题(共10题，共20分)

1.粗盐在水中溶解的速度一定比细盐慢。（??）

2.已经溶解在水中的物质都能用过滤的方法从水中分离出来。（??）

3.空气是具有流动性的气体。（??）

4.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

5.空气有颜色。（??）

6.若想判断水能不能变成水蒸气蒸发掉，我们可以通过实验来证明。（??）

7.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

8.空气是一种单一的气体。（??）

9.冰是固态的水，有一定的形状和体积。冬季下的雪也是固态的水。（??）

10.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将下列状态和正确的过程连接起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

2.水和水蒸气有什么相同和不同？

3.两块冰糖同时放入装冷水杯和热水杯，哪只杯子中的冰糖溶解的快？你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解？

4.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

5.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？

七.综合题(共3题，共26分)

1.填一填加热蒸发实验器材。

2.在学习了空气单元之后，小明回家还想利用装水的玻璃容器、去掉底部的矿泉水瓶子和乒乓球继续研究空气的性质。

（1）小明先将矿泉水瓶拧紧瓶盖，竖直扣入水中，看到如图1的现象,原因是（???）。

（2）小明又将矿泉水瓶的瓶盖取掉,再次竖直扣入水中，看到如图2的现象，现在瓶子里的空间被（???）占据。这一次,水能进入瓶子中,还由于空气具有（???）的特点。

（3）小明再将矿泉水瓶的瓶盖重新盖上，但是在瓶盖上扎了一