部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例02《花的学校》(含答案).pdfVIP

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部编版语文三年级“双减”分层作业设计

单元第一单元

课题02《花的学校》

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句,抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。

4、阅读时能提出不,董的问题,并试着解决。

5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和刍己的积累,推想课文中有关词句的意思,

学段目标

辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出

自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

1.认识“荒、笛等4个生字,读准多音字假,会写落、荒等字,会写阵雨、荒野等12个词语。

本课目标2.正确、流利地朗读课文,能想象花在绿草上跳舞、狂欢”等情景。

3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照雨一来,他们便放假了的表达写句子。

作业类别作业内容作业时间

1.读拼音,写词语。

ludxiahuangyekouditiaowu

()()()()

A

kuanghuanfangjiacaichushoubi

()()()()

2.读拼音,写汉字。

础1分钟

秋天来了,树叶从树上lud()下瓶正逢国庆ji寅)期,一群户外探险者

来到huang()野kuang()欢,吹着口di(),尽情地玩耍。

3.照样子加一加变成本课所学生字并组词。

例:王一(狂)(疯狂)青一()()

辟——()()多一()()

4.填空。

(1)舞用部首查字法应查_______部,再查________圆,第13画是________

晴晴用舞组了二个词语,你能把这二个词语补充完整吗?

手舞(蹈眉(色舞张(舞(

(2假有两个读音,在〃假期〃里假读(声,在真假里假读(

声。我能用假的这两个读音再分别组一个词(、(。

5.选字组词。

裳棠湿碰

海(衣((撞(润潮(

A类基础性必做题:生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等,重在巩固夯实字词基础,培

设计意图养良好的书写习惯。看拼音写词语和比

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