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部编版语文三年级“双减”分层作业设计
单元第一单元
课题02《花的学校》
1、对学习汉字产生浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
2、硬笔书写规范、端正、整洁,养成良的书写习惯。
3、能联系上下文理解词句,抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
4、阅读时能提出不,董的问题,并试着解决。
5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和刍己的积累,推想课文中有关词句的意思,
学段目标
辨别词语的感情色彩,体会其表达效果。
7、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。
在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。
8、阅读叙事性作品,了解事件梗概,能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出
自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。
9、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
1.认识“荒、笛等4个生字,读准多音字假,会写落、荒等字,会写阵雨、荒野等12个词语。
本课目标2.正确、流利地朗读课文,能想象花在绿草上跳舞、狂欢”等情景。
3.能找出课文中有新鲜感的词句。能仿照雨一来,他们便放假了的表达写句子。
作业类别作业内容作业时间
1.读拼音,写词语。
ludxiahuangyekouditiaowu
()()()()
A
kuanghuanfangjiacaichushoubi
类
()()()()
基
2.读拼音,写汉字。
础1分钟
秋天来了,树叶从树上lud()下瓶正逢国庆ji寅)期,一群户外探险者
必
来到huang()野kuang()欢,吹着口di(),尽情地玩耍。
做
3.照样子加一加变成本课所学生字并组词。
题
例:王一(狂)(疯狂)青一()()
辟——()()多一()()
4.填空。
(1)舞用部首查字法应查_______部,再查________圆,第13画是________
晴晴用舞组了二个词语,你能把这二个词语补充完整吗?
手舞(蹈眉(色舞张(舞(
(2假有两个读音,在〃假期〃里假读(声,在真假里假读(
声。我能用假的这两个读音再分别组一个词(、(。
5.选字组词。
裳棠湿碰
海(衣((撞(润潮(
A类基础性必做题:生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等,重在巩固夯实字词基础,培
设计意图养良好的书写习惯。看拼音写词语和比
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