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九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever全课时教学实录 (新版)仁爱版.docx

九年级英语下册 Unit 6 Entertainment and Friendship Topic 3 I will remember our friendship forever全课时教学实录 (新版)仁爱版.docx

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九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3Iwillrememberourfriendshipforever全课时教学实录(新版)仁爱版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:九年级英语下册Unit6EntertainmentandFriendshipTopic3Iwillrememberourfriendshipforever全课时教学实录(新版)仁爱版

2.教学年级和班级:九年级(1)班

3.授课时间:2022年9月15日上午第二节课

4.教学时数:1课时

二、核心素养目标

1.语言能力:通过听说读写活动,提高学生对英语交际的理解和应用能力。

2.思维品质:培养学生批判性思维,通过讨论和表达,深化对友谊和娱乐的理解。

3.学习策略:引导学生运用多种学习策略,如合作学习、自主学习,提高学习效率。

4.文化意识:增强学生对西方文化中友谊和娱乐价值观的认识,培养跨文化交际意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在进入九年级之前,已经学习了基础的英语语法、词汇和简单的日常交流用语。他们能够进行基本的听说读写活动,但对复杂句型和高级词汇的掌握程度有限。在本单元之前,他们可能已经接触过关于娱乐和友谊的话题,但可能缺乏深入探讨和表达个人观点的机会。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

九年级学生对英语学习仍然保持较高的兴趣,尤其是对与生活相关的主题。他们的学习能力较强,能够适应新的学习内容和挑战。学习风格上,部分学生偏好通过互动和合作学习来提高英语水平,而另一些学生可能更倾向于独立学习和深入研究。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

学生在理解和运用复杂句型时可能会遇到困难,尤其是在表达个人观点和情感时。此外,对于不同文化背景下的友谊观念,学生可能存在误解或难以接受。此外,词汇量不足和发音问题也可能成为他们学习中的障碍。

四、教学资源

-软硬件资源:投影仪、电脑、音响设备、英语教材(仁爱版九年级下册)、教学卡片

-课程平台:英语学习平台(如在线词典、语法练习网站)

-信息化资源:多媒体课件(PPT)、音频资料(如歌曲、对话录音)

-教学手段:小组讨论、角色扮演、多媒体展示、游戏化教学

五、教学过程

一、导入(5分钟)

1.老师首先用英语与学生进行简单的问候,营造轻松的学习氛围。

2.通过展示一些与友谊和娱乐相关的图片或视频,引发学生对本节课主题的兴趣。

3.提问:“同学们,你们平时喜欢哪些娱乐活动?你们和朋友之间有哪些难忘的友谊故事?”

4.学生自由发言,老师总结并引入本节课的主题。

二、课文朗读与理解(10分钟)

1.老师播放课文录音,让学生跟读,注意语音、语调的准确性。

2.学生跟读完毕后,老师提问:“同学们,你们能理解课文的主要内容吗?”

3.学生回答后,老师简要概括课文内容,引导学生关注课文主旨。

三、词汇学习与运用(15分钟)

1.老师板书课文中的重点词汇,如“entertainment”、“friendship”、“remember”等。

2.对每个词汇进行解释,并给出例句,让学生通过例句理解词汇的含义。

3.学生跟读例句,加深对词汇的记忆。

4.老师出示一些与友谊和娱乐相关的句子,让学生用课文中的词汇进行替换练习。

四、语法讲解与练习(10分钟)

1.老师讲解课文中的重点语法知识,如一般将来时态。

2.学生跟读并理解语法知识,老师举例说明。

3.学生进行语法练习,如填空、改错等。

五、课文段落分析(15分钟)

1.老师引导学生分析课文第一段,提问:“这段主要描述了什么?”

2.学生回答后,老师总结并指出段落主旨。

3.同样的方法,老师引导学生分析课文第二段,关注友谊的描述。

4.老师提问:“这两段有什么共同点?”

5.学生回答后,老师总结:友谊和娱乐是本节课的主题。

六、角色扮演与表演(15分钟)

1.老师将学生分成小组,每组分配一个角色,如“朋友A”、“朋友B”等。

2.每组根据课文内容,自行编写对话,并进行角色扮演。

3.其他小组观摩,并给出评价和建议。

4.老师点评并总结,强调友谊和娱乐在生活中的重要性。

七、课堂小结与作业布置(5分钟)

1.老师总结本节课的重点内容,如友谊、娱乐、语法等。

2.布置作业:让学生写一篇关于友谊和娱乐的短文,用所学知识表达自己的观点。

3.强调作业要求,提醒学生按时完成。

六、知识点梳理

1.词汇学习:

-Entertainment:娱乐,娱乐活动

-Friendship:友谊,朋友关系

-Remem

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