教科版科学四年级上册期末测试卷附参考答案（培优b卷）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.碘酒滴到含有淀粉的食物上变成（??）。

A.红色?????B.黑色?????C.蓝色

2.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

3.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

4.下列关于声音变化的描述正确的是（??）。

A.长短相同时，粗的物体发出的声音更强

B.同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强

C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强

5.下列物体，利用了生物质能的是（??）。

A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气

6.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

二.填空题(共6题，共22分)

1.吹竖笛的时候是（???）在振动。

2.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（???）产生的。

3.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

4.食物的主要消化和吸收场所在（???）。

5.耳廓的作用是（???）、（???）的作用是将声音转化成振动。

6.外界的声音引起（???）的振动，（???）将振动传达到（???），并刺激（???）产生信号，（???）接收到信号，我们就听到了声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在任何场所我们都要大声说话，防止别人听不清。（?）

2.我们的身体在睡眠、休息的状态下不会消耗能量和物质。（???）

3.不同的物体发出的声音不同。（?）

4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（?）

5.振动的空气到达我们的耳朵，会引起鼓膜的振动。（??）

6.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共16分)

1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

2.怎样做能提升我们的肺活量？

3.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.综合题(共4题，共32分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。

（1）位置不变，把窗户关上。（??）

（2）位置不变，把门1关上。（??）

（3）位置不变，把门2关上。（??）

（4）把位置从A移到C，其他不变。（??）

（5）把位置从A移到B，关上门1。（??）

（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（??）

2.1.填写（振动尺子—我能听到和看到的）记录数据。

2.根据我们的观察结果绘制图表。

3.通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表与柱状图，我们发现：（???）。

3.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序，用“高→低”或“低一高”来表示声音的变化规律。

（1）按1~8顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

（2）按1~8顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（3）通过以上的实验，我发现：琴弦长短相同粗细不同时，越粗的振动的越（???），发出的声音越（???）粗细相同、长短不同时，越短的振动的（???），发出的声音越（???）。

4.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动幅度就越（?????），听到的声音就越（?????）。

（2）橡皮筋被拉开的距离越长，振动持续的时间就越（?????），听到的声音持续的时间就越（?????）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.空气柱

2.振动

3.2.4N

4.小肠

5.收集声波；鼓膜

6.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。

2.经常参加体育锻炼。

3.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质，空气被抽出后，声音就不能传播了。

七.综合题

1.√；×；×；×；√；×

2.高；快；较高；较快；较低；较慢；低；慢；

物体的振动快慢与音高有关系，物体振动越快，声