青岛版二年级上册数学精品教学课件 第7单元 制作标本——表内除法求一个数是另一个数的几倍.ppt

求一个数是另一个数的几倍回顾反思自主练习你问我说情境导入课后作业7制作标本——表内除法获取更多课件资源可加QQ：213582480QD二年级上册一、情境导入问题：从信息表中，你知道了哪些数学信息？问题：你能提出哪些关于“倍”的问题?王丁拾到3个贝壳李飞拾到6个贝壳刘林拾到8个贝壳丁明拾到9个贝壳王晶拾到4个贝壳林杰拾到18个贝壳李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？二、你问我说王丁：李飞：6里面有2个36是3的2倍李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？李飞拾的贝壳数是王丁的几倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。归纳总结：求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数里面有几个另一个数。二、你问我说二、你问我说8里面有2个48是4的2倍王晶：刘林：刘林拾的贝壳数是王晶的几倍？可以用学具摆一摆，圈一圈。二、你问我说就是求8里面有几个4？8÷4=28是4的几倍？二、你问我说林杰拾的贝壳数是李飞的几倍？=÷3186试一试1．圈一圈，填一填。(1)想：________里面有________个________。的个数是的________倍。÷＝圈略6323623二、你问我说(2)想：________里面有________个________。的个数是的________倍。÷＝124341234二、你问我说2．(1)圈一圈，填一填。的朵数是的()倍。＝28÷42二、你问我说(2)数一数，算一算。①图①的格数是图②的几倍？÷＝1234二、你问我说②图①的格数是图③的几倍？÷＝③图①的格数是图④的几倍？÷＝12261243二、你问我说归纳总结：1.解决倍数问题的关键是找准把哪个量作为1份数，把哪几个量作为几份数。2.求一个数是另一个数的几倍，可以用除法计算，即一个数÷另一个数。二、你问我说试一试姓名王丁李飞刘林丁明王晶林杰贝壳数3个6个8个9个4个18个林杰拾贝壳数是王丁的几倍？林杰拾的贝壳数是丁明的几倍？丁明拾的贝壳数是王丁的几倍？9÷3=318÷9=218÷3=6三、自主练习老师拍XX，同学们拍的次数是老师的4倍。老师拍XXXX，同学们拍的次数是老师的2倍。1.热身游戏动手拍一拍。三、自主练习=的个数是的（）倍。3933÷2.圈一圈，填一填。三、自主练习=的个数是的（）倍。28÷422.圈一圈，填一填。三、自主练习问题：你想怎样设计？第一行的只数由你们决定第二行的只数必须是第一行的5倍3.设计队形。三、自主练习4.想一想，填一填。35573666（1）妈妈的岁数是我的几倍？（2）明年妈妈的岁数是我的几倍？=÷=÷我5岁，妈妈35岁。三、自主练习5.说一说，写一写。248824842=×=÷=÷三、自主练习你能用“32÷4”讲一个数学故事吗？6.故事会。星期天，爸爸和我一起练字，爸爸写了32个字，我写了4个字。同学们，你知道爸爸写的字数是我的几倍吗？三、自主练习易错辨析3．判断：求36是9的几倍，列算式是36÷9＝4(倍)。()辨析：求倍数时结果错加上“倍”。×四、回顾反思五、课后作业作业请完成教材第88~89页“自主练习”第2、4、6题。

补充作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。这节课你学到了什么？****